如何拟一个好作文题目91695.pptVIP

明眸善睐----如何拟好作文的题目 一、题目的重要性　 人俊一张脸， 秧好一半谷， 题好一半文 。 标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角 评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目： 1 《我的爱好》 大而空 2 《我爱写作》 过于直白，没有文采 3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 题目过长 4《与“笔”共舞》 新颖有创意 二、存在的主要问题 一、照搬话题，平淡乏味； 二、晦涩难明，或假大空； 三、缺少个性，撞车雷同； 四、用语不准，或有语病。 例如： 《浅谈诚信》《穿过你的黑发我的手》 《谈“美”》《找准自己的位置》 《桃花飘香的味道 》。 “幸福”话题 1.《幸福的滋味 》 2.《我和幸福有个约定》 3.《别让幸福擦肩而过》 4.《采撷幸福》 5.《幸福之吻 》 6.《缝在衣服上的爱》 三、拟写题目的基本要求 1、明.题目首先是对文章内容的一个简明概括，这是一个题目的根本。简单地说，就是要点明中心。 2、美 .题目除了明白之外，还要能吸引读者，夺人眼球。 一句话，就是用文艺的话把中心简明准确而生动新颖地说出来。那么如何把话说得文艺些呢？ 四、拟写题目的技巧 运用修辞　　 “挫折 ”话题——《那个障碍粉碎了我》 “环保”话题——《哭泣的老树》 “青春”话题——《苦涩的青苹果》 3、夸张： 2、拟人： 1、比喻： 练习： 任选其中一个话题，再写一个标题。 4、借代： 《绿色，我的梦》（话题为“水） 《北京“风”情》 （话题为“风”） 《榜上无名，脚下有路》 6、对偶： 5、双关： 7、反问：《我是差生，我容易吗？》 8、设问：《今天，你学会了什么？》 9、对比：《小人物的大故事》 10、排比：《雨珠·露珠·泪珠》 分组讨论： 请以”挫折”为话题，使用修辞自拟一个题目。 1、引用诗句：　　 引用 化用 1、化用诗词： 《所谓伊人，在水一方》（思念） 《一句话，一辈子》（信任） 《让暴风雨来得更猛烈些吧》（考验） 《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情） 《我爱我家》《世上只有妈妈好》 5、直接引用歌名、剧名、作品名： 4、引用影视广告： 3、引用名句： 2、引用流行歌词： “母爱”—《 天亦有情》 “理解”话题—《对面的老师看过来》 “改变”——《江山易改，本性可移》 3、化用成语名句： 2、化用歌曲影视剧： 我用（ ）这句话表达（ ）的主题 3、扩展法-----在所给话题前面或后面加上适当的词语。 示例：《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳光灿烂》 《一缕阳光》《阳光照耀的日子》… 优 点： 这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。 练习：请以“阳光”为话题拟定文题。 4、想像法-------由所给的话题想像开去，让思维自由翱翔，拟出新颖独特的题目。 　练习：请以“阳光”为话题，自拟文题。 示例：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《阳光王国》 优 点　运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。 5：改 《不要唯“财”是举》 《名优产品，让民忧》 以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》 以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》 以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》 、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》、《常在河边走就是不湿鞋》 《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、 感恩心、善意、诗意） 6、反常法 7、符号法 巧用数字、公式、标点，出奇制胜。 优点：给文题加一个恰到好处的符号， 能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难代替的作用。 1、数学符号 以“游戏”为话题—《7+1＜ 8》—学习与游戏的结合 一则新闻报道—《99+1=0》—合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。 以“素质教育”为话题—《成绩≠素质》 “诚信”话题—《7-1=0》 “知识”话题—《人×知识=∞》 2、标点符号 以“关注生活”为话题—《生活—？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注。 如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富！》； 《网络：想说爱你不容易》 《学生上网：喜耶？忧耶？》。 *标题末尾不能用句号。 8、悬念法 让文题违背常情，造成悬念，能激起 读者阅读兴趣。 优 点：用悬