九年级化学下册第十一单元盐化肥课题2化学肥料课堂导学+课后作业课件新版新人教版.pptVIP

* 随堂检测 （1）步骤①中通过观察到___________________现象，可以鉴别出碳酸氢铵． （2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为__________、__________． 请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式： __________________________________________________________________________________． 有气泡产生 BaCl2 Ba（OH）2 BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑ * 随堂检测 5.（2013广东）仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究： （1）操作③用玻棒搅拌的目的是 　 　。 ? （2）请完成下表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）： 使样品充分溶解 ? 假设和现象 判断和化学方程式 a 若现象I为无氨味 则样品中不含　 　（填名称） b 由操作②现象判断 该样品一定含有　 　离子． c 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀 则样品中含有　 　（写名称），该反应的化学方程式为　 　 d 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀 则样品中含有　 （写化学式），该反应的化学方程式为　 　 * 随堂检测 碳酸氢铵 铵根 硫酸铵 NH4Cl * 随堂检测 （3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是　 　 （写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是　 　（只写一种）。 NH4NO3 尿素 * 基础过关 1．为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是 （ ） A.观察其外观，为白色晶体 B.闻其气味，无明显气味 C.测其溶解性，可溶于水 D.加熟石灰研磨，有刺激性气味 课后作业 D * 基础过关 2．化肥对提高农作物的产量具有重要作用。化肥在搬运过程中可能导致包装袋上的标签损坏，而某些化肥可以从外观上看出其种类。下列化肥中，从外观上就可以与其他化肥区别开来的 是( ) A．尿素 B．磷矿粉 C．碳氨 D．硝酸铵 课后作业 B * 基础过关 3.下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是( ) A．硫酸钾 B．磷矿粉 C．氯化铵 D．硝到钾 课后作业 C * 基础过关 4.合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（ ） A.为保证高产大量施用化肥 B.不能将氯化铵与碱性物质混合施用 C.CO（NH）2是一种常用的复合肥料 D.所有化肥都能全部溶于水 课后作业 B * 基础过关 5.有人认为“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小王家的柑橘树结的果实偏小，小王应向柑橘树施加下列化肥中的（　　） A．硫酸钾 B．硫酸铵 C．碳酸氢铵 D．过磷酸钙 课后作业 D * 基础过关 6．下图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是( ) A．甲为熟石灰，乙为稀盐酸 B．甲为水，乙为氢氧化钠溶液 C．甲为氢氧化钠溶液，乙为水 D．甲为稀盐酸，乙为氯化钠溶液 课后作业 A * 基础过关 7．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。 (1)下列化学肥料中属于复合肥的是　 　(填序号)； ①（NH4）2SO4　②KH2PO4　③KNO3　④K2SO4 (2)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2% 的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为　　g。 课后作业 ②③ 3 * 基础过关 8.某复合肥的部分说明书如图所示。请回答： （1）从肥效的角度看，共有_______种有效元素。 （2）该复合肥的有效成分之一是尿素［化学式为CO（NH 2）2］，则尿素中碳、氧、氮、氢的原子个数比为___________。 课后作业 3 1：1：2：4 * 基础过关 8.某复合肥的部分说明书如图所示。请回答： （3）一袋该化肥至少含P2O5_______kg。 （4）从“注意事项”看，该复合肥料的物理