四年级德育方案设计-(2018年9月).docx

第一板块 爱党爱社会主义祖国的朴素感情培养 主题：爱我中华 形式： 综合文艺表演 目的： 1、通过对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族自尊心，自豪感。 2、对学生进行国情教育，培养学生的社会责任感，深化爱国情感。 活动准备： 教师准备：1、确定班会主题。 2、做活动前的动员工作。 3、搜集材料。设计班会过程。 学生准备：1、准备材料。 2、发挥学生长处，做力所能及的班会准备工作。活动过程： 宣布《爱我中华》主题班会开始。 第一板块：知我中华 学生列举自己了解的中国古代辉煌成就。 ①文化 ②科技 ③工艺 ④农业 （形式多样：有实物模型，有幻灯片，有图片。） 主持人解说：关于四大发明的幻灯片。 展示中国的世界之最。 如：华佗发明和使用麻醉剂，比西方早1600多年。 第二版块：爱我中华。 歌曲：《祝福祖国》。 诗歌：《我是中国人》。 诗歌：《中国船》。 第三版块：百年耻辱。 显示割占中国领土的幻灯片，突出显示出被割占的中国东北，西北，台湾，香港等大片领土。 学生分析： 我们中华民族近代深受屈辱的原因是什么？ 第四版块：树兴国之志。 朗诵：梁启超的《少年中国说》。 主持人带领全班再次朗诵《少年中国说》。 学生自由发言，发表感慨。 六、班主任总结。 活动效果： 通过本次活动，学生了解了中华五千年的文化与辉煌。也知晓了民族受辱的原因。同学们决心为中华崛起而奋发读书，树立了“少年强则国强”的决心。 活动反思： 活动后，从同学们的言谈中，我深刻地感受到了他们对于祖国受辱的悲愤，以及为中华崛起所立下的豪言壮志。今后，还要给学生看一些爱国教育的影片。激发他们从小爱我中华。 第二板块 理想志向教育和组织意识教育 主题： 诚信，教我做人 形式：节目表演：童话剧、小品、诗朗诵等。 目的： 1、通过活动，使学生明白诚实守信的重要性，使学生形成正确的道德观念。 2、通过活动，使学生知道在现实生活中应如何做到诚实守信，形成良好的行为习惯。 活动准备： 教师准备：1、结合班内实际情况，确定本次班会主题 2、搜集材料。 3、做活动前的动员工作。 学生准备： 1、编故事，小品。 2、排练诗朗诵。 3、各小队搜集有关诚信的格言。 活动过程： 一、播放童话剧《狼来了》。 1、看后，学生讨论：从童话剧中，明白了什么？ 2、课件出示：诚信格言。学生齐读。 二、诚信故事《曾子杀猪试诚信》 2、讨论：你怎么看曾子的做法？ 3、课件出示：诚信格言。学生齐读。 三、诚信格言大比拼。 班内学生分成三个小队，分别展示本队同学搜集的格言。大家互相学习，互相交流。积累诚信格言。 四、小品《一张试卷》 1、根据班内实际发生的事，稍作改编，由学生表演。 2、你怎么看待小品中的两个同学？说说自己的观点。 五、诗朗诵《感悟诚信》 六、表决心： 结合本次班会 ，说说自己今后在诚实守信方面要怎么做？ 七、班长读倡议书。 在诚信方面，对同学们提出希望。 活动效果： 活动中，同学们表现得很积极。通过这次班会，大家都表示要做一个诚实守信的孩子。 活动反思： 根据同学们在班会中的表现，可以看出，本次主题活动对他们的触动很大。今后，像这样的活动，还要不断开展，使学生在系列教育中，不断提高自己的认识水平，规范自己的言行，做新世纪合格的少先队员。 第三板块 以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育 主题：我为集体添光彩 四（4）中队 形式：1、讲故事。 2、讨论。 3、运水活动。 目的： 1、增强团队意识，提高集体凝聚力。 2、通过相互协作配合，增强合作精神。 3、通过活动，促进学生集体责任感和集体荣誉感的形成。 活动准备： 教师准备：1、确定班会主题。 2、准备材料。 学生准备： 准备活动节目。 活动过程： 一、导入。 二、听故事，明道理。 1、学生朗读《野牛的故事》 2、学生朗读《小蚂蚁的故事》 听完这两则故事，请同学们思考以下三个问题： 野牛为什么抵挡不住狮子的进攻？ 蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？ 这两个镜头给我们哪些启示？ 学生思考并回答。 三、齐心协力，方能成功。 1、同学们，你们知道大雁为什么以“人”字形编队吗？ 学生思考并回答。 2、活动《齐心协力》。 要求：每个小组的塑料杯里放满水，要求他们每人只能用一个手指，把这杯水运到指定地点，倒入量杯。在规定的时间内，运水最多的组获得胜利。 谈自己活动中的体会。 四、谈谈大家是如何为班级作贡献的？ 五、我的集体，我心承诺。 把我们班建设成一个团结向上的集体是大家的共同心愿。下面这个活动叫“我心承诺” 请大家将自己对班级的承诺写在“心”形图片上。 贴之前，要在同学面前朗读一遍