96星星班简报.ppt

白雲班課程規劃 牙齒(李芷慧) 奶茶(王盈淳) 104學年度上學期 班級經營教學理念 教學理念 營造兼具溫馨氣氛與 理性思考的學習情境 尊重幼兒格別 差異，以個別優 勢以「帶得走」 為導向培養 六大能力 養成具良知、謙和 與有禮貌的「社群學習」情意 統整且適時予以幼兒充足的探索機會 「做中學」 培養與提升班級幼兒依其年齡對自我的日常生活照顧與良好習慣 建立暢通的親職溝通，促進「社區、家庭、學校」間為孩子的支持系統 班級經營與約定 活動 活動內容 活動內涵 配合事項 分享日 假日分享 玩具分享 ?培養表達生活經驗，並覺察與家人間相互緊密之關係 ?養成樂於與同儕分享與互動之性情 每週一可帶自己家中「願意分享」之玩具來學校進行玩具分享 工作袋 聯絡簿(含通知單) 生活教育學習單 主題學習單 小書蟲學習單 ?建置良好的的親職溝通管道，並藉由聯絡簿與學習單了解寶貝在學校之所學 ?學習單-配合生活教育與主題設計學習單，幼兒透過「親子」共同完成學習單深化對學習的了解與嘗試想法之表達 ?每週五借閱一本書籍，與家人一起共讀，並一起完成小書蟲學習單 每週五帶回， 請於隔週二前 繳交回來喔! 班級經營與約定 活動 活動內容 活動內涵 配合事項 入園作息 點心 唱遊律動時間 ?唱遊律動時間09:30~10:00 ?點心於晨光活動 結束前提供 為了保持寶貝的學習與用餐品質，若於9:30後到校者，務必在家用過早點再來喔! 簽到小卡 五色記錄小卡 ?每日一種顏色記錄小卡，探索「星期」「日期」等生活情境數字符號等訊息與認識時間概念 ?藉由紀錄「每日自由發想」，養成對生活的敏覺性，以及以多元的方式傳達訊息 角落計畫 週角落計畫 ?以「週」為單位，規劃一角落，並於週五紀錄「新發現」與「下週角落計畫」 班級經營與約定 活動 活動內容 活動內涵 鼓勵 制度 集鼓勵卡 ?每五小張鼓勵卡，可換一大張鼓勵卡，兩張鼓勵卡即可兌換「抽抽樂」乙次 ?以代幣鼓勵搭配正向鼓勵與支持，循序漸進養成遵守班級小約定以培養對社會規範敏銳度 大肌肉 活動 晨光活動 ?每週08:50~09:20為全園性晨光活動，含律動與宣導活動，以及每月一次慶生會 白雲班課程規劃 時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 08:00-08:50 幼兒入園/角落探索/大肌肉活動 08:50-09:20 晨光活動(各項教育宣導/全員團體活動/大肌肉活動) 09:20-09:50 營養點心時間 09:50-11:50 主題學習活動(唱遊律動/一般活動/角落活動) 11:50-12:30 美味午餐時間 12:30-13:00 清潔整理(潔牙/環境整理) 13:00-14:30 睡前故事/甜蜜夢鄉 14:30-15:00 午睡起床/整理時間/音樂欣賞 15:00-15:30 可口點心時間 15:30-17:00 多元探索(團體/分組/個別/分享) 17:00-17:50 課後班時間 生活作息表 104學年度上學期預設主題 預定進度 主題名稱 內容簡述 09月-12月 (暫定)服裝 待開學後與全班幼兒進行討論其想探究的方向後命名主題名稱 「服裝」與幼兒的生活息息相關，舉凡於認識各種類型的衣物、知道如何穿搭衣物、洗淨衣物(曬)、整理衣物…等，也能延伸至利用不同的素材和工具創作獨特的服裝。 1月-寒假 (暫定)新年 待結束「服裝」這個主題後，屆時會再與幼兒討論其有興趣並探究之第二主題，不侷限於新年之主題。 ? ? 主題 名稱 (暫定)服裝 課 程 目 標 身-1-2操作各種器材的動作 身-2-2熟習各種工具的操作動作，建立生活自理技能 認-1-1蒐集生活環境中的數學訊息 認-2-3整理文化產物訊息間的關係 美-1-1體驗生活環境中愉悅的美感經驗 美-2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作 主題課程目標 預設學習概念網 104學年上學期課程規劃 【本學期參考教材】 培養能力 內容 語言符號 表達 ?語文遊戲(中班版/大班版) ?學習單:小書蟲/生活教育/主題 覺察辨識 邏輯推理 ?數學邏輯(中班版/大班版) 自主管理 想像創造 ?角落學習計畫簿 ?每日簽到小卡 關懷合作 ?生活教育學習： 衛生教育、安全教育、性別教育、生命教育 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *