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要符合考试目的,要能检测出所要测量的知识掌握量和运用的能力; 内容覆盖面要大,各部分内容比例适当; 格式不使考生产生误解,使考生明白让他干什么,怎么干,答案应以什么形式出现; 语意清楚,文句简明扼要,避免使用含意很深的字词,除阅读测验外,成绩尽可能不受语言能力影响; 有不致引起争论的确定答案(但并不是只能有一个正确答案); 试题必须彼此独立,不可相互牵连,不使一个题目的回答影响到另一个题目的回答; 不含有暗示本题或其他题正确答案的线索; 难度适合受测学生的知识和能力水平; 内容具有一定思想性、教育性,不带来不良影响; 评分方便,且不易受到无关因素的干扰。 一、中考命题原则。 河南省中考数学试卷结构 1、试卷共6页,三大题,25个小题,满分120分,考试时间120分钟. 2、试卷题型包括选择题、填空题和解答题.这三种题型分数所占比例为:选择题30% ,填空题20% ,解答题50%. 试卷结构为: 选择题12个,共计36分 填空题6个,共计24分 解答题7个,共计60分 试卷内容 3大部分考查 数与代数 统计与概率 数与式 方程与不等式 函数及其图像 图形的性质 图形的变换 图形与坐标 统计 概率 图形与几何 选择题解题技巧一:直选法 即根据已学过的知识,进行合理的推理及运算,求出正确的结果,然后把此结果和四个备选答案进行比较,最后作出判断。 例1.若 ( ) (A) (B)-2 (C) (D) 解析:此题考查逆用同底数幂的除法运算法则,由于 ,且 , ,即 选择题解题技巧二:排除法 即根据题设和有关知识,排除明显不正确选项,那么剩下唯一的选项,自然就是正确的选项,如果不能立即得到正确的选项,至少可以缩小选择范围,提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法,也是选择题的常用方法。 例3 若 ,则正比例函数 与反比例函数 在同一坐标系中的大 致图象可能是( ) y x O C. y x O A. y x O D. y x O B. 解析:由于 ,即a、b异号,所以两个图像不可能在相同的象限内,排除了A、C、D.故选B. 选择题解题技巧三:特殊值法 即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理得出答案.用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件,且易于计算. 例4.若 则 的大小关系是( ) A. B. C. D. 解析:由于 取x=0.5,不难发现答案应选C. 例10.若 则 的大小关系是( ) A. B. C. D. 选择题解题技巧四:验证法 即由题目的已知条件,对供选择的答案一一进行验证,找出正确的答案,有时比直接法快捷得多。 例5.若最简根式 和 是同类二次根式,则a、b的值为( ) A、a=1 b=1 B、a=1 b=-1 C、a=-1 b=-1 D、a=-1 b=1 解析:由同类二次根式定义可知这两个根式根指数都是2,被开方数也相同,这样便可列出一个二元一次方程组,再解这个二元一次方程组,用求出的解去检验给出的a、b的值,显然比较麻烦,如采用将给出a、b的值分别代入最简根式中,再做出判断便容易多了。当把a=1、b=1代入根式后分别得出 和 ,显然它们为同类根式,故应选A。 填空题解题技巧一:数形结合法 数缺形时少直观,形缺数时难入微。数学中大量数的问题后面都隐含着形的信息,图形的特征上也体现着数的关系。我们要将抽象、复杂的数量关系,通过形的形象、直观揭示出来,以达到形帮数的目的;同时我们又要运用数的规律、数值的计算,来寻找处理形的方法,来达到数促形的目的。对于一些含有几何背景的填空题,若能数中思形,以形助数,则往往可以简捷地解决问题,得出正确的结果。 已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,,则S1+S2+S3+S4=_______。 解:四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,可设它们的边长分别为a、b、c、d,由直角三角形全等可得 解得a^2+b^2+c^2+d^2=4,则S1+S2+S3+S4=4. 填空题答题技巧二:等价转换法 通过化复杂为简单、化陌生为熟悉,将问题等价地转化成便于解决的问题,从而得出正确的结果。 例9
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