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破破冰 破冰游戏 雨点变奏曲　　 　　1、培训师先后引导大家以如下四种方式发出声音：1）手指互相敲击。2）巴掌轮拍大腿。3）大力鼓掌。4）轮跺双脚———每种声音发出时，培训师都双手渐渐抬高（表示声音渐强）、双手渐渐压下（表示声音渐弱）。 　　2、如何将发出的声音变成有节奏的东西呢？是不是可以提醒学员利用一种自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听？培训师引导大家想象一下这些声音和下雨是不是十分相似， 　　譬如： 　　1）轮跺双脚———“雷声” 　　2）手指互相敲击———“小雨” 　　3）巴掌轮拍大腿———“中雨” 　　4）大力鼓掌———“大雨” 　　5）鼓掌加跺脚———“狂风暴雨” 　　3、培训师开始引导大家合奏一曲“雨点变奏曲”： “乌云密布，一道闪电划过，雷声开始轰隆了，又一道闪电，又一阵雷声（要有渐强渐弱的变化，下同），小雨噼噼啪啪地下来了，行人慌忙躲避；很快地，小雨变成了中雨……变成了大雨……又是一阵雷声，狂风暴雨来啦！又是一阵雷声，大雨倾盆，雨渐渐地变小了，变成中雨，变成小雨……一阵又一阵雷声，大雨又降临了！但仅仅一会儿，（培训师双手猛地一收）雨过天晴啦！（整个过程，随着培训师不断变化的指令与手势，让学员发出的声音不断变化，场面会非常热烈。） 4、“最后，让我们以狂风暴雨的掌声欢迎XXX老师入场……” ２００６年３月６日　　天气　　雨 ３７６字 ?　雨点边变奏曲 ? 滴答！滴答！谁在开超人演唱会？哦！是那淘气的小雨点在为它的降临而喝彩。 走出家门，我打着雨伞在雨中漫步，无忧无虑，没有什么事情可以让我忙了。可是，正当我想入非非的时候，突然天空中下起大雨来，小雨点被密密麻麻的大雨赶跑了，大雨的到来打破了刚才的宁静。一股股狂风也迎面吹来，我穿着薄薄的校服。冷得打了个寒颤，原来穿着春装的一些大姐姐们又换上了羽绒服。这时天和地的界限并不是那样的清晰，全是浑然一体。 我坐上公共汽车，又开始做起了白日梦…… 来到学校，发现在朦朦胧胧的雨雾中开着灯的教室，在远处眺望教室，觉得好像是一个幽灵在那飞舞。在不知不觉中，雨下得越来越大，那充满活力的天空，突然变得死气沉沉的，好像生命垂危的老人一般，奄奄一息了。 走进倾盆大雨中，雨滴犹如一颗颗冰雹一样狠狠地砸在雨伞上，感觉雨伞也在发抖。因为下雨的原因，同学们都安分守己地坐在教室里。 夜幕降临了，窗外纷纷扬扬地下起了小雨了，雨滴演唱会快要结束了。人们纷纷回到了家中，我也要去看书睡觉了。