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另外一个大点孩子说:“老师,我见过好多叔叔阿姨掉了钱都不捡,是不是那钱都不能用啊。”孩子们那里知道,那是一毛硬币,,乞讨者都不会在意何况那些有钱人呢。老师心里很明白,可那是人民币,国家的象征啊,外国人可以不珍惜,我们国人可不能自己糟蹋。乌云密布的脸上展露一丝微笑:“孩子们,我们来个比赛怎么样?”听到老师这么说,孩子们可兴奋了都要争第一。 “从现在开始,我们看谁捡的钱多,好不好?多的老师有奖励。”只有老师知道,钱?去哪捡。她只不过想让中国的的大地上少一些被遗弃的一毛钱而已。 孩子们开始忙碌,下水道旁,臭水沟里,垃圾堆边,到处都是孩子们的身影。有的在泥土里捡到的一毛钱满身灰尘,孩子们就把它们清洗干净再收藏起来。 比赛的期限到了,孩子们都捧着自己的作品来到老师面前炫耀。只有老师流泪了,看着孩子们的战果说:”你们是老师见过最棒的孩子,你们每个人都很聪明,老师很喜欢你们。”孩子们欢呼:“老师,你怎么哭了。”“看到你们这么聪明,能干,老师高兴的。”年轻的老师和孩子们一起分享准备好的每人都有的礼物,欢笑声掩盖了城市的喧嚣,大地陷入沉思:一毛钱,谁还会在意?。 5. 语言要平实,细节要充实 用最平实的语言来讲述故事。不要肆意抒情,不要肆意浪漫,叙述要有画面感。 切忌大篇幅的引用,更不要使用大量的书面语言,切忌文白混杂、古今汉语混杂。 6. 对白要减少? 对白会增添口述故事的叙述难度和辨意难度,因此请尽量减少对白的相对量。 对白也要注意语言的生活化,平民化,不要刻意追求具有多大感染力的对白。 对白切忌刻意煽情。 7. 构思要巧妙 让整个故事充满意味,上升到哲学的高度。 如果没有一个特别有把握的巧妙构思,宁可让故事平淡而具有生活气息。 不要为了追求与众不同而脱离实际。 帮忙 楼下B27车位的主人是一位美丽的女孩。据本楼消息灵通人士透露,该女孩似乎还没有男友,这让小弟激动不已。为了制造与女孩偶遇的机会,小弟花了不少的心思。但一个多月过去了,这机会还是没有出现。 昨天下午,老妈去市场买菜,回来时,站在门口的不光有老妈还有那位女孩。我笑着把女孩让进门,老妈笑道:“多亏了她呀,要不这些菜我怎么拿回来呀,太沉了。”小弟红着脸喊道:“谢谢你。”女孩说:“都是邻居,举手之劳。” 聊了几句,女孩起身告辞。女孩走后,小弟拿过口袋一看,嘟囔道:“妈,您买这么多韭菜怎么吃呀?”老妈笑道:“妈这还不都是为了你。我在韭菜摊前看见了这姑娘,为了让她送我回来,我一下狠心买了五斤。”小弟不好意思地说:“妈,您真聪明。”老妈喊道:“那是,如果她不帮我,就证明她没有爱心,这样的儿媳妇我是不会要的。好了,我去包饺子了,等熟了你给她送点儿去。妈在回来的路上已经打听好她家的具体住址了,成与不成就看你的了。” 减肥 老婆一称,发现体重又增加了,于是恶狠狠宣布:“从现在起我正式减肥!”一旁的儿子听见了,回复道:“切,都正式了八百回了。” 还别说,这次老婆减肥的决心和毅力都很强。为了远离诱惑,厨房成了她的禁区,每当我和儿子在餐厅吃饭,她就躲在客厅吃黄瓜啃西红柿,饿得厉害了就喝水,熬到第三天一称,竟然减轻了两公斤多,老婆高兴地跳了起来。赶上周末天气好,我们决定以郊游庆祝老婆减肥初战告捷。 第二天一大早,我和儿子先下去开车,老婆一丝不苟地在做“面子工程”的最后工序,我让她下楼时把泡在凉水里的5个鸡蛋带上。过了好一会儿,老婆脸色阴沉地下楼了,我连忙打开车门,她却说:“我不想去了,心情很不好。”刚才还在家里满面春风地描眉画眼,也没人招惹她啊?我问:“咋了?”老婆嗫嚅道:“我把鸡蛋全吃了。” 8、 逻辑要清晰 叙述的逻辑清晰,事先拟好一个叙事提纲。 故事的框架合情合理,尤其是发展段落和结尾,切忌天马行空。 切忌天马行空,尽量贴近人类的理解范围和人性范围。 第三部分考试形式 编故事的考试方法是你从考官事先准备好的数个故事题目中抽取一个,在候考区准备5至10分钟,然后再把你构思的故事讲述给考官听。一般不能写成书面提纲。 一、给出单个关键词编写故事 给出一个抽象或具象单词,可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作,创作空间较大,难度较小,但是容易跑题。 A.叙事类:中彩;鞋丢了;艳遇;电梯坏了; 要做的工作是对一个事件的扩写。在规定了事件之后,怎样选择一个叙事角度成为了关键。 比如说:中彩。那么是谁中彩,不同的人,不同的时间,不同的情况下中了一张彩票,故事的张力、色彩、氛围就都不相同了。 B.名词类:饺子;电梯;苹果 要挖掘事物的属性,找出与之具有对应关系,或者是具有对立关系的人物、道具或事件。 在创作的过程中,要注意对单一名词的反复使用,令其反复出现在故事里,这个名词应该是故事的核心。 C.状态类:天黑了;雨天 参见叙事类,
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