专题一 步入中 自信成长.docVIP

哈密师范学校 中职德育活动课教育教学活动方案 活动主题一：步入中职 自信成长 班级： 15幼师（1）班 时间： 2015.9.1-9.30 班主任： 张 华 一、活动理念 教育引导学生找准目标，准确定位，树立信心，坚信“天生我材必有用”。教育引导学生了解中职，认识自我，树立理想，付诸行动，脚踏实地地走好人生路，在中职校园中健康成长。 二、活动目标 1使学生了解学校，专业发展状况，了解中职学生和中职生的职业生涯发展状况，适应中职，快乐成长。 2.确立中职学习目标，并设计制作中职生活方案，做到有的放矢，不断提升素质。 3.展示个人风采，互相学习交流，感悟成功，树立信心，共同进步，健康成长。 三、活动方案设计思路 作为中职生，大多数学生都是远离了熟悉的家乡，告别了挚爱的亲朋，怀着对未来新生活的憧憬，来到了这所学校。面对陌生的环境，陌生的同学，陌生的生活，将会如何适应中职学校生活，磨练意志，以自信的心态，都是我们所关心的重要问题。 但是在学校生活中发现，有很多学生来到学校以后都没能适应新的生活环境造成少数人自愿退学，不爱学习，没有信心，甚至谈恋爱等问题。 本次活动就是针对这个问题，通过调研、讨论总结、践行改正、倡议行动等形式全程参与，能动地改变观念、端正行为，文明行为伴其终身。 按照“月月有主题，周周有活动”的要求，本次活动分为四个阶段，每周组织实施一个阶段： 第一周：确立主题，选择内容：让学生提出身边的问题，经过讨论，找出好的主题，并按人数来分小组选择内容。 第二周：收集材料，进行分析：各小组分配任务，找出大量的材料，整理，分析。 第三周：行为升华，寻求榜样：从身边的同学之间找出各个方面品学兼优的学生，树立榜样，向榜样学习。 第四周：成果展示：根据我们本月的调研结果，选出班级最佳榜样人选并进行表彰；撰写出班规和适合班级的学习方法。 四、活动方案设计 德育活动课方案（一） NO.1 班 级 15幼师（1）班 活动日期 2015.9.1—9.5 教师姓名 张华 内 容 确立主题，选择内容 活动时间 一周 目的及要求 讨论新生中间存在的各种问题，选出几个重要的内容进行进一步勘查。 本阶段任务 确定主题，进行讨论，说出研究方法 活动方法 提出问题，选择目标 成 果 各小组的调研结果及讨论意见，心得体会 提出问题 利用讲案例的方式作为引导，抛出问题：除了案例中的问题以外还有哪些问题在我们中间存在着？你有什么感觉？你认为最主要解决的问题都有哪些？ 二、提出调研方案 围绕主题联系本校的实际情况，提出调研目标。 提出调研目标，适应中职生活存在的问题，同学之间和睦相处的前提，学习的好方法，提高自信心的各种方式。 围绕调研目标，分组布置任务进行调研，并提交调研报告。 班级学生按宿舍，分成6个组，每组5~8个同学，设置小组长一名，负责制定调研计划，合理分配人员，整理调研报告。每组一个调研主题，从身边入手，寻找新生当中存在的各种问题。 3、根据调研报告，在班级内展开讨论 各小组进行调研报告汇报，在班级内展开讨论，发表对身边问题的看法，感受及理解，讨论这些行为对本人和他人带来的影响。 三、调查研究 1、分组 按照宿舍分组。第一组：316宿舍，组长：马欣荣；第二组，414宿舍，组长：任丽君；第三组：504宿舍，组长：高凤玲；第四组：514宿舍，组长：张雪敏；第五组：王礼、叶力孜提、姜雪薇、王维兰、边江红，组长：王礼；第六组：张月明、马梦琪、李晨飞、迪丽胡玛尔、段超楠，组长：张月明。调研由各组组长具体负责，分工合作，每组一个调研目标，围绕目标去收集生活中见到的，听到的不文明现象。 第一组目标：如何更快的适应中职生活 第二组目标：同学间和睦相处的方法 第三组目标：谈恋爱对学习的影响 第四组目标：盲目攀比的危害性 第五组目标：学习的好方法 第六组目标：提高自信心的方法 3、开展调研活动 发现，记录，收集身边的各种问题，从校园记录自己的所见所闻。 四、整理收集的资料，撰写调研报告 汇集组内成员的调研结果，整理撰写“心得体会”。 成果 心得体会 考核方法： 依据每个学生活动课任务完成情况登记考核 主管领导审核签字： 德育活动课方案（二） NO.2 班 级 15幼师（1）班 活动日期 2015.9.7——9.11 教师姓名 张华 内 容 收集材料，进行分析 活动时数 一周 目的及要