《牧场之国》课件1》-课件设计（公开）.pptVIP

22* 牧场之国 学习目标 1：认识8个生字。 2：有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 3:理解课文题目的意思。 自学指导（一） 自由读课文，完成下列任务。 1：给课文标上自然段。 2：用红色笔标出你积累的生字、词。 （5分钟后比赛谁积累得多） 生词我会读 镶嵌 骏马 公爵 悠然 牲畜 膘肥体壮 辽阔无垠 自学指导（二） 朗读接力赛，大家齐动脑 思考：“牧场之国”给你留下了怎样的印象？用蓝色笔标出你印象最深的句子。 （用时4分钟） 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的年背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的年背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 自学指导（三） 课文几次出现“这就是真正的荷兰”？这样写有什么好处？（同桌可讨论交流3分钟后比谁说得好） 当堂训练 （必做题） 用“---”选出括号里恰当的字组词。 （壤 镶）嵌 （膘 漂）流 满（载 栽） （骏 俊）马 无（垠 银） 叫（减 喊） 选做题 小练笔： 学了本文，你一定被课文中的美景吸引了，请结合课文中的插图写一写你眼中的荷兰吧，时间不等人，赶快动笔吧！ * * 湛河区实验小学 四年级 孙伟 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 专注吃草的花牛 凝神思考的花牛 尊严无比的老牛 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。 这就是真正的荷兰。 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。 成群的骏马,匹匹膘肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 这就是真正的荷兰。 白色的绵羊，悠然自得。 这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰。 * *