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积极开展中小学党建示范校
积极开展中小学党建示范校
创建活动,全面提高教育系统党建工作水平
——李凤强同志在全市中小学党建工作示范校创建活动调度会上的讲话
同志们:
经市委教育工委研究决定,召开这次中小学党建工作示范校创建活动调度会,主要目的是分析研究当前中小学党建工作的形势任务,进一步动员、部署和推进下一阶段的中小学党建示范校创建活动,整体提升教育系统党建工作水平。刚才几位县(市、区)教育局的领导交流了开展示范校创建活动的初步做法和下一步工作安排,他们的特点,一是领导重视,迅速部署,二是工作安排精细周密,确保了创建活动的有效开展。希望各县(市、区)多学习借鉴他们的经验。下面,我讲几点意见:
充分认识开展中小学党建示范校创建活动的意义
开展中小学党建示范校创建活动是在新形势下加强全市教育系统党建工作的重要载体和有效抓手
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局,开辟了我们党治国理政的新境界,确立了新形势下党和国家各项工作的战略目标、重点领域和主攻方向。贯彻落实“四个全面”战略布局,根本保证是全面从严治党,着力点之一是狠抓基层基础建设。学校是育人的场所,肩负着培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。学校育人,党建为魂。中小学党组织是党联系服务群众的桥梁和纽带,担负着领导、联系、宣传、组织、团结全体教职员工,把党的路线、方针、政策落实到学校的重要责任,是党在学校全部工作和战斗力的基础,也是落实全面从严治党的基础。开展中小学党建示范校创建活动,培树一批党建示范校,一批先进典型,通过示范引领作用,对推进教育系统党的组织建设、制度建设、阵地建设等,完善工作机制和创新体系,强化规范化管理,具有十分重要的作用,是我们在新形势下加强全市教育系统党建工作的重要载体和有效抓手。
(二)开展中小学党建示范校创建活动是加强全市教育系统党建工作的必然要求
我市教育系统党组织在各级党委的领导下,围绕学校教育教学这个中心任务和办人民满意的教育的工作目标,不断加强党组织自身建设,积极开展各种形式的党建活动,党员的先锋模范作用、党组织的凝聚力战斗力得到进一步发挥,中小学党建工作呈现出不断加强的态势,抓党建促发展的思路取得明显成效。但是,也要清醒地看到,当前中小学党建工作仍存在一些薄弱环节和问题,有的问题还比较突出。表现在:一是党组织管理体制不能很好地适应中小学党建工作需要。在农村中小学实行“以县为主”管理体制以后,校长和教师队伍由县级教育局管理,而学校党组织仍由乡镇党委负责,形成了教育主管部门和乡镇党委抓党建工作沟通、衔接和联系上不够紧密,配合上不够到位的问题,有的乡镇党委对学校党建工作重视程度不够,党建工作不能很好地适应学校教育发展的要求。二是学校党组织建设有待加强。有的学校党政分工职责不明确,部分学校党组织成员配备不健全,“三会一课”、民主评议、党务公开、党员学习等制度不健全或不能很好地落实;党员缺乏自豪感、荣誉感。三是党建工作科学化水平有待提高。部分学校对抓党建工作的重要性认识不足,活动不够经常,缺乏活力,存在重教育教学业务、轻党建的现象;抓党建服务中心的实效性较差等。
面对新形势、新要求,我们一定要充分提高对抓党建工作重要性的认识,开展示范校创建活动,不断创新工作思路和方式方法,提升党建工作的实效性,提升学校党组织建设科学化水平。
(三)开展中小学党建示范校创建活动也是落实市委加强基层党组织建设的重要措施
2013年底,沧州市委组织部印发了《关于创建基层党建工作示范区的意见的通知》,对全市基层党建工作示范区建设进行了部署。为此,我们制定了《工委系统创建基层党建工作示范区实施方案》,并在市直院校创建了党建示范区,盖6个示范点。创建示范区实践表明,通过示范典型引路,对推动党建工作确实会起到积极的促进作用。为此,我们进一步深化党建示范区建设,决定从今年开始,在总结示范区经验的基础上,在全市中小学开展党建工作示范校创建活动。计划用几年的时间,将全市一大部分中小学党建工作分类升级,逐步达到示范校标准,将全市教育系统党建工作整体提高到一个新水平。
开展中小学党建示范校创建工作,是我们教育系统各级党组织今后一个时期党建的重要工作,我们要深刻认识创建工作的重要意义,迅速行动起来,精心谋划部署,做好总体规划和近期计划,迅速掀起创建高潮,并不断推向深入。
二、明确管党责任,创新党建机制,全面提升中小学党建工作水平
办好教育事业,一是靠坚强有力的党组织,二是靠高素质的教师队伍。各级党组织要“把抓好党建作为最大的政绩”“一心一意谋发展、聚精会神抓党建”,从学校实际出发,研究新情况,解决新问题,探索党建规律,创新党建机制,全面从严治党,全面
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