大学生心理健康阴影及阳光.pptVIP

大学生心理健康的阴影与阳光 石大璞 西安医科大学生理心理学教授 中华医学会西安心身医学会主任委员 美国阿拉巴马大学卫生管理学院名誉院长兼职教授 西安心身心理研究所所长 研究员 一、健康概念 A 恩格尔（1977） WHO B 心理健康（mental health） 《简明不列颠百科全书》 H.B.English(1958) W.W.Boehm 我国学者(1996王艳,1997张承芬) “个体内部协调与外部适应相统一的 良好状态” （1）心理健康的评价标准 国外 ： 第三国际心理卫生大会（1946） （调合、适应、谦让、幸感、挥能、效生） From ： 认知、情绪、意志、个性、行为、 社会适应、人际关系 Maslow/Mittlemzn十条标准： ①充分的适应能力 ②充分了解自己 ③生活目标切合实际 ④现实接触 ⑤人格和谐 ⑥经验中学习 ⑦良好人际关系 ⑧适度情绪发泄与控制 ⑨不违集体意志发挥个性 ⑩不违社会规范基本需求恰当满足 国内 ：我国学者 从适应力、耐受力、 控制力、意识水平、社会交往 能力、康复力、愉快胜于痛苦的 道德感 ①智力正常 ②情绪良好 ③人际和谐 ④适应环境 ⑤人格完整 （2）大学生心理健康标准 ①保持对学习浓厚的兴趣和求知欲望 ②正确的自我意识 ③能协调与控制情绪、良好心境 ④和谐的人际关系、乐于交往 ⑤完整统一的人格品质（要素平衡发展、 　　　一致、进取、统一） ⑥保持良好的环境适应能力 ⑦心理行为符合年龄特征 注意： ⑴心理与心理行为表现不等同 ⑵健/不健均指持续状态； 异/正；变/常态 　无绝对界线 　　　　程度差异 ⑶心理健康状态，动态的、相对的 ⑷理想尺度，努力方向 二、大学生心理健康现状 A 障碍发生率 16.5% 中度 28.75% 　强迫症、抑郁症、焦虑症 B 特点： ①水平偏低检出率依次为：强迫、焦 虑、精神病、偏执、抑郁、敌意、恐 惧、人际敏感和躯体化 ②情绪困扰比较普遍（抑、焦、恐） ③退学、休学比例成上升； 　　　　　占总退学30% C 心理问题类型 　　　人际交往 学习（留学） 　　　　性 社会适应与发展 自我意识/挫折 其它 （家庭 个性 人态） 求职 择业 D 心障原因 学业及成就 早期教育、家庭环境 恋爱心理 校园环境因素 （物质文明、精神文明） 政治与经济 （经冲、节快　　　　　　　　就业与择业 　　媒负） 人际关系 （交往技巧、社环、个性心理） E 心障形成机理 行为