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教材框架与内容简介 教材框架:内容结构 教材共设五个专题。 第一专题 古典经济学巨匠的理论遗产 第二专题 马克思主义政治经济学的伟大贡献 第三专题 西方国家现代市场经济的兴起与主要模式 第四专题 社会主义经济理论的初期探索 第五专题 中国社会主义市场经济的探索 经、济二字最早见诸我国古代典籍《周易》,把“经济”连起来使用最初见于隋代王通的《 文中子·礼乐篇》中,书中有“经济之道”的用语。 但我国古代典籍中的“经济”一词是指“ 经国济民”或“经邦济世”,即治理国家、拯救贫民的意思。 我国对“经济”一词的现代用法是20世纪初引自日本。日本从19世纪下半叶开始大量翻译、介绍西方学术著作,曾移植我国古籍中的“经济”一词来译economy这个英语词汇。 在西方,经济与经济学(economics)的含义经历了一个不断演变的过程。 在西方文献中,最先使用“经济”一词的是古希腊的 色诺芬(约公元前430—前354年)。在他所著的《经济论》中,把奴隶主阶级对奴隶生产活动的组织和管理首次用“Oikovouia(经济)”一词来概括, 意指家庭管理。经济学便成了研究家庭(奴隶主家庭或庄园)管理或规划的学问。 从近代以后,经济学的含义逐渐超越了这种狭隘的概念,成为研究社会生产、交换、分配和消费过程中的经济关系和运动规律,以实现稀缺资源的优化配置的一门科学。它包括很多具体的学科,如政治经济学、国际经济学、应用经济学、部门经济学等等。 【 1】经济学是谈钱的,是一门专业,跟日常生活没太大关系; 【2】经济学比较复杂,我们不需要明白,也搞不明白; 【3】A经济学家说过的话,一定有B经济学家出来反对; 【4】经济学家说没有通货膨胀的时候,大家都已经非常小心和紧张了; 经济学早期学派 A.14---15世纪---法国重商主义学派 (蒙克莱田) B.近代---重农学派 (法,布阿吉尔贝尔、魁奈) C.18.19世纪古典政治经济学派 (英,威廉.配第、亚当.斯密、和大卫.李嘉图) 专题一 古典经济学巨匠的理论遗产 1.斯密的理论贡献 (4) 2.斯密的政策主张 (2) 3.李嘉图的理论贡献(3) 4.李嘉图的政策主张(2) 第一部分: 亚当?斯密的主要理论贡献和政策主张 ——斯密所处的时代 ——斯密的理论贡献 ——斯密的政策主张 第二部分: 大卫?李嘉图的主要理论贡献和政策主张 ——李嘉图生活的时代 ——李嘉图的理论贡献 ——李嘉图的政策主张 真假亚当.斯密的名言 “我们每天所需的食料和饮料,不是出自屠户、酿酒家或烙面师的恩惠,而是出于他们自利的打算。我们不说唤起他们利他心的话,而说唤起他们利己心的话。我们不说自己有需要,而说对他们有利。” “我们每天所需的食料和饮料,是出自屠户、酿酒家或烙面师的恩惠,也是出于他们自利的打算。我们要说唤起他们利他心的话,也要说唤起他们利己心的话。我们要说自己有需要,也要说对他们有利。” 一、斯密所处的时代特征 一、斯密所处的时代特征 阅读教材第三页到第六页,归纳斯密的主要理论贡献。 重商主义 重商主义 的贸易观点 货币(金银)是财富的唯一形态,货币的多寡作为衡量一国财富的标准。 国内贸易不会增加整个社会财富的总量,因为国内贸易是由一部分人支付货币给另一部分人,一些人之所得就是另一些人之所失 ; 国际贸易可以改变一国的财富总量。一国可以通过出口本国产品从国外获取货币从而使国家变富,但同时也会由于进口外国产品造成货币输出从而使国家丧失财富。 一国要使财富的绝对量增加,必须要在对外贸易中保持出口大于进口。 政治经济学有两个目标 A、一是给人民提供充足的收入 B、二是给国家提供充分的收入,使公务得以进行 (1)观点:交换价值不是使用价值决定的。 (2)评价:斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。 四、斯密的劳动价值理论1、斯密对使用价值和交换价值的认识 2、私密的劳动价值理论是二元的 (1)观点: ①商品的价值是生产该商品所耗费的劳动量决定。(劳动量决定商品的价值) ②商品的价值量是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。(交换价值决定价值) (2)评价: 劳动价值理论是二元的。一方面认为劳动量决定价值量,科学揭示了价值的来源;另一方面认为交换价值决定价值,这颠倒了交换价值与价值的关系。 五、斯密的阶级结构与收入分配理论 探究:阅读书本材料,斯密将资本主义社会成员划分为哪三大阶级?你如何评价他的理论? 1、斯密的阶级结构理论
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