非物质文化遗产概论..ppt

第一章 非物质文化遗产的概念与基本知识作业 解释：文化遗产 有形文化 无形文化 文化空间 1.非物质文化遗产与自然遗产、世界文化遗产、传统民族民间文化遗产和文化景观遗产的关系是什么？ 2．非物质文化遗产的基本特点有哪些？ 非物质文化遗产的保护主体 第二节 二、各级各类保护主体的职责 各级各类非物质文化遗产保护主体都负有什么职责?又该如何履行这些职责呢?下面逐层探讨一下各级各类保护主体的作用和应尽的职责。 5.公共文化机构 　　国务院办公厅颁布的《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》指出：“充分发挥各级图书馆、文化馆、博物馆、科技馆等公共文化机构的作用，有条件的地方可设立专题博物馆或展示中心。”明确要求“各级图书馆、文化馆、博物馆、科技馆等公共文化机构要积极开展对非物质文化遗产的传播和展示。” 长期的文化遗产保护实践证明，图书馆、艺术档案馆在图文资料和音像资料的搜集、整理、保存、利用上，博物馆、科技馆在对文化遗产的收藏、诠释和展出上，群众艺术馆、文化馆在组织民间传统文化活动、进行辅导培训上，都取得了令人瞩目的成绩。 非物质文化遗产的保护主体 第二节 二、各级各类保护主体的职责 5.传统艺术表演团体 　　传统艺术表演团体是戏曲、曲艺、杂技等传统表演艺术形式的传承及其传承人的保护的主要机构，它肩负着传承与保护非物质文化遗产的双重责任。 6.社区与民众 　各种非物质文化形态是在基层社区和民众日常生活中演绎和发展的，同时，它们也是社区民众文化艺术生活的重要组成部分。因此，应该承认各社区，尤其是原住居民、各群体，有时是个人，在非物质文化遗产的生产、保护、延续和再创造方面发挥着重要作用，从而为丰富文化多样性和人类的创造性作出贡献。 非物质文化遗产的保护主体 第二节 二、各级各类保护主体的职责 　　以上分别论述了各类保护主体的作用，其实在具体工作实践中，要做好一项非物质文化遗产的抢救与保护，是传承主体和各类保护主体综合作用的结果，哪一方的作用都是缺一不可的。　　 非物质文化遗产的传承主体与保护主体是紧密相连、相辅相成的。非物质文化遗产的传承主体也是积极的保护主体，成功的传承就是有效的保护。许多种类的非物质文化遗产，正是依靠传承人的有效传承才能得以延续。反之，非物质文化遗产的保护主体，也是传承与传播的主体，各级各类保护组织和机构不仅通过宣传、教育扩大非物质文化遗产的影响，直接促进传承，而且为非物质文化遗产的传承提供有力的保证。 所以，在非物质文化遗产的抢救与保护工作中，我们应辩证地去看待传承主体与保护主体的关系，充分重视和全面发挥这两种主体的作用。 附： 非物质文化遗产分类代码表的制定 一、从中国非物质文化遗产保护的实际出发 依据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》对非物质文化遗产的权威定义和包括范围的列举而划分的 上述六大类非物质文化遗产划分体系，是一种立足于整个世界范围内的保护非物质文化遗产的需要，适用于各国、各地区、各民族的一般的、普遍的分类方法。它对于各国调查、研究、抢救和保护非物质文化遗产的实践，无疑具有广泛的指导意义和参照的价值。然而，由于每个国家非物质文化遗产的丰富性、多样性并不一致，研究和保护非物质文化遗产的既往传统、工作机制并不统一，非物质文化遗产的存在系统各有特色，这就使一些从事非物质文化遗产的调查、研究、保护和管理的专家学者，呼吁将国际文件中的一般的定义与分类同我国国内的具体情况相结合，在分类上充分考虑到我国非物质文化遗产的实际存在系统与特有的工作传统和工作机制，制定出符合我国非物质文化遗产存在体系和工作需要的具有中国特色的非物质文化遗产分类方法和分类体系。因为，世界非物质文化遗产及其保护的一般界定和分类，必须同各国非物质文化遗产的实际情况和具体保护实践密切结合，以世界非物质文化遗产具有共性的一般原理指导我们的非物质文化遗产的研究与保护实践。 附： 非物质文化遗产分类代码表的制定 二、非物质文化遗产分类代码表 《中国民族民间文化保护工程普查工作手册》第二部分“非物质文化遗产分类代码”“非物质文化遗产分类代码表”将非 物质文化遗产的种类分为两层，第一层按学科领域分成16个基本类别(一级类)。它们分别是： (一) 民族语言； (二)民间文学(口头文学)； (三)民间美术； (四)民间音乐； (五)民间舞蹈； (六)戏曲； (七)曲艺； (八)民间杂技； (九)民间手工技艺； (十)生产商贸习俗； (十一)消费习俗； (十二)人生礼俗； (十三)岁时节令； (十四)民间信仰； (十五)民间知识；(十六)游艺、传统体育与竞技。 　　在这16个一级类的基本类别中，每个一级类，又细分出一些二级类，作为非物质文化遗产分类代码