猴场镇文明校园评分标准.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - 附件1： 威宁自治县小学文明校园测评细则 评价内容 评价要素 检测方式 得分 领导班子 建设 （15分） 1、积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。（5分） 2、落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。（5分） 3、贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。（5分） 4、认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。（5分） 听取汇报、查看资料、抽问教师、学生及家长对学校工作总体评价。 思想道德 教育 20分） 1、生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。（5分） 2、利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。扎实开展“祖国好·家乡美”、“三生四爱五心五好”等德育活动，用好校园道德讲堂。（10分） 3、充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。（5分） 4、落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。（5分） 5、加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。（5分） 1、听取汇报、查看资料。 2、听取汇报，查看记录。每少一项活动，扣2分。 3、听取汇报、抽问学生对学校德育教学的评价。 4、查看资料、实地查看。 5、查看资料、实地查看。 活动阵地 建设 （10分） 1、组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。（3分） 2、充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。（3分） 3、发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。（3分） 4、加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。（3分） 5、加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。（3分） 查看资料、实地查看、抽问学生。 教师队伍 建设 （10分） 1、重视师德师风建设，落实中小学教师职业道德“十不准”。完善师德师风考评制度，将师德表现作为教师评价考核，评职评优的首要条件（4分） 2、定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平和综合素养，促进教师事业发展。（4分） 3、学校生均公用经费的5%用于教师培训，完成好教育行政部门下达的培训计划，并按要求选派教师参训。（4分） 4、重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。（3分） 查看资料、实地查看、抽问学生和家长对老师的评价。 校园文化 建设 （10分） 1、运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。（3分） 2、精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。（4分） 3、积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。（3分） 查看资料、实地查看、抽问学生、家长及周边人群对学校的评价 校园环境建设（10分） 1、做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。（2分） 2、做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。（2分） 3、加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。（2分） 4、整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。（2分） 5、深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。（2分） 实地查看、抽问学生、家长及周边人群对学校周边治安、环境的评价 信息报送（20分） 弘扬社会主义核心价值观、我的中国梦和公益广告宣传相关信息（3） “祖国好?家乡美”、童心向党、美德少年评选、“向国旗敬礼”网上献英烈活动、未成年人思想道德建设等相关信息（5） “明礼知耻?崇德向善”在校园相关信息（3） 志愿服务活动、校园文化艺术节等活动相关信息（3） 我们的节日、校园文化建设、师生社会实践活动相关信息（3） “三生四爱五心五好”、“四在学校?幸福校园”信息（3） 以上报统计信息依据 特色项目 （加分项，5分） 学校在文明校园创建