作文开头技巧.docx

作文开头技巧 授课人：高永霞 学习目标： 1、了解作文开头的重要性。 　 2、 掌握作文开头的写作方法。 3、 使学生能写出诱人的开头。 4、培养学生写作的兴趣，改变学生写作的畏难情绪。 学习重点、难点： 通过实际写作训练,培养学生写开头的能力，从而提高写作水平。 教学过程： 一、导入新课： 记得有这样一句话叫做“万事开头难”，还有一句话叫做“良好的开端是成功的一半”…… 这节课 ，老师就推荐给 大家一些开头的好方法。（板书课题） 二、如何写好作文的开头 作文的开头原则： 一是开门见山，一针见血； 二是形象引人，抓住读者； 三是定好调子，引出下文。 三、 开头技巧： （一）写景烘托式 （ 二）排比入题式 （三）引用式 （四）类比起兴式 （五）开门见山式 写题记也能使作文开头“锦上添花”题记：即在作文题目之后，正文之前的一段简练的文字。 四、 能力训练： 结合上面所学知识给下列作文拟个开头，并说明你运用了哪种开头技巧？（每位同学至少 选一题） 《 想念那段美好的时光》 《那晚的夜色真美》《 阅读，真好》 《我生活在父爱中》《 幸福就在我身边》 《快乐的吉祥三宝》 《愿世界充满爱》《缺陷也美丽》《我最想依靠的人就是你》 《忘不了那鼓励的眼神》 五、小结： 1、一般情况尽量做到扣题、定位、引下文。 2、注意开头文字的量。开头要像风头,小巧精美.只需一句话,两句话,三句话就行了,不要太长. 开头的方法还有很多，也不局限于这几种，老师在这里也只是筛选几种容易掌握的推荐给大家，希望对同学们的写作有很好的帮助。 六、作业布置： 选择我们已经写过的九篇作文，根据今天学习的开头技巧，改写其中三篇开头，要注意点题。 七、板书： 作文开头技巧 （一）写景烘托式 （ 二）排比入题式 （三）引用式 （四）类比起兴式 -（五）开门见山式 写题记也能使作文开头“锦上添花” 教学反思： 学生的作文写的好不好，开头很重要。通过讲课，学生受益，我受益。 一、在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法 发现作文常见的开头方式方法。进行整理分析，发现大致有如下几种方式：点题式、引用式、设问式、描写式、联想式、对比式、接近式，这些简单易懂的名称，学生记起来容易，运用起来方便。 我们以课本为据，从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，让学生效仿训练。出示的“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。而且进行当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，即：“简、新、美。” 二、精心撰写下水作文，体验学生写作的甘苦 资源重组来的事例有时并不能有效说明这种写作开头方式，所以老师要写下水文。教师写下水文不但可以释除学生的神秘心理，激发学生的写作热情，同时也可以使教师体验写作的甘苦。还能使教师经常地练练笔，给学生以勤动笔的示范，还可以了解到学生习作实际，作文的重点、难点在哪里，想学生之所想。 三、针对不同作文学会选取适当开头 学生对作文的开头有了深刻的认识，在以后的作文中会自觉运用那是最好。如果理解不够深刻。在今后的每次作文教学中，我都会选取适当的开头，对学生进行逐渐渗透，直至熟练运用和理解。相信每位学生都会有所得。