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种群和生生物群落
第2章 生物与环境; 第 1 节 种群和生物群落(population and biotic community); 大约在____亿年前,地球上诞生了原始生命。现在地球上生活着许多生物。;它们的形态、结构_____,并能相互交配而生育子孙后代,一片向日葵是____种生物,即一个_____。;一、种群(population)
(一)概念:是指生活在一定区域内
同种生物个体的总和。
一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群,它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的;
一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群,它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的;
一片森林中的全部山毛榉也是一个种群,它是由不同树龄的山毛榉组成的。
;注意点:
;我是一个公园里所有的花。;2.校园中所有的植物;二、种群特征;(1)种群密度;例题:一退休工人在边长为50厘米的正方形玻璃缸内养了100尾金鱼,那么这个金鱼种群的种群密度为多少尾/米3?; (2)特点
不同物种的种群密度往往差异很大。
例:在我国某地的野驴,每100km2还不足两头,
在相同的面积内,灰仓鼠则有数十万只。
;二、生物种群的特征;老年个体数;练习:请根据人口金字塔指出下列各个国家人口发展的趋势;(3)性别比例;二、生物种群的特征;4.出生率和死亡率
(1)概念:
出生率是指单位时间内,某种生物平均每千个个体中的新个体数
例如,某个和平鸟种群的出生率为7800‰,
即每个雌鸟每年出生出7.8个雏鸟。
死亡率是指某单位时间内,某种生物平均每千个个体中死亡个体数
例如,在某个达氏盘羊种群中,每1000个活到6岁的个体,在6~7岁这一年龄间隔期的死亡率为69.9‰。
;例:一个拥有3000只麻雀的种群在一年内繁殖了900只幼雀,那么这个生物种群在这一年中的出生率是: 。;种群数量的变化;年龄组成;1.下列各项属于种群的有______A、一片农田中的全部水稻
B、一片森林中的全部蕨类
C、一口池塘中全部鲫鱼
D、一个院子里的全部昆虫
F、一片森林中的全部蛇
G、一个农民种的全部水稻
H、一窝蚂蚁I、一个狼群
;2、下列属于一个种群的是( )
A、温州市所有的人
B、生活在西湖中所有的鱼
C、杭州天目山上所有的植物
D、一块稻田中所有的昆虫;4、下列可以称为种群密度的是( )
A、一片森林中的全部生物
B、一个地区的人口数量
C、一个池塘中各种鱼的总数
D、不同生物种群的个体数量; 第 1 节 种群和生物群落(population and biotic community) ——第二课时;读图:一个池塘有哪些生物种群?;一个池塘有许多生物。;一个池塘有许多生物。;一个池塘有许多生物。;二、不同类型的生物群落(community)
(一)概念:在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落,简称群落(在一定自然区域内,相互之间具有直接或间接 关系的各种生物的总和)。
注意辨析:一定自然区域内全部生物
(动物、植物、微生物);生物群落具有以下几个要点 ;在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。 ;1、在一片森林里,群落是指该区域内[ ]
A.所有的树木 B.所有的动物和植物
C.所有的生物与无机环境 D.所有的生物
2、下列实例中,属于生物群落的是[ ]
A.一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫;
B.一块朽木上的全部真菌;
C.一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等;
D.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物;不同类型的生物群落;不同类型的生物群落;不同类型的生物群落;池塘中的生物群落;池塘中的生物群落;(二)生物群落的结构
1、反映了群落中各个生物种群在空间、时间上的配置关系。
2、类型:
(1)垂直结构 垂直方向上的分层现象
例:森林群落
湖泊群落;植物; 根据群落垂直结构的关系,充分利用不同水层的空间和条件来获得高产的。;(2)水平结构 水平方向上的分区现象;热带雨林;分层现象使群落充分利用自然条件;植物群落;小结:;1.在一定生活环境中的所有____的总和叫做生物群落 ,
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