振：《句型转换专项复习》导学案(含练习).docx

PAGE \* MERGEFORMAT 4 《句型转换专项复习》导学案（含练习） 复习目标：通过复习，让学生掌握常用句型转换的方法。 复习时间：三课时 第一课时： 一、明确句式转换种类: 1、“把”“被”字句; 2、反问句与陈述句； 3、比喻句、拟人句、夸张句; 4、扩句与缩句； 5、修改病句； 6、关联词语 二、“把”“被”字句 1、例： 一般句式：我 打 破 了 一 个 杯 子。 把字句：我 把 一个杯子 打破了。 被字句：一个杯子 被 我 打破了。 2、“把”“被”字句的互换方法： 一般句式：主动者 + 动作 + 被动者 把字句：主动者 + 把 + 被动者 被字句：被动者 + 被 + 主动者 3、“把”“被”字句的互换练习： （1）大灰狼吃掉了小羊。 改为把字句： 改为被字句：?????????????????????????????????? （2）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 改为把字句： 改为被字句：??????????????????????????? ?? （3）我们在山顶上插上了表示胜利的队旗。 改为把字句： 改为被字句： （4）一根小草划破了他的手指。 改为把字句： 改为被字句： 三、反问句改为陈述句 1、例：春 天 难 道 不 美 丽 吗？ 改：春 天很美 丽 。 2、反问句改为陈述句的方法： 第一步：有不删不，无不加不。判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不/没有”，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不/没有”。 第二步：删去反问语气助词。删去 “怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。 第三步：删去结尾的疑问词“呢、吗”等 ，问号改为句号。 3、反问句改为陈述句练习： （1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 改： （2）今天难道不是个美好的日子吗？ 改： （3）互联网难道不是很神奇吗？ 改： （4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？ 改： 四、陈述句改为反问句 1、例子：她的精神值得我们学习。 改：她的精神难道不值得我们学习吗？ 2、陈述句改为反问句的方法： 第一步：有不删不，无不加不。判断陈述句中是否含有否定词“不/没有”。如有则去掉，如没有则加上“不/没有”； 第二步：加反问语气词。加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词； 第三步：句尾加上疑问助词“呢、吗”等 ，句号改为问号。 3、陈述句改为反问句练习： （1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 改： （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 改： （3）我们应该讲文明，有礼貌。 改： （4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。 改： 五、比喻句 （一）、基本知识：比喻句就是打比方，抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物比作另一事物，即用形象、生动、具体的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三个部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 喻词：像、好像、仿佛、似乎 例句：她 的 脸 红 得 像 苹 果。 （二）、把下列句子改为比喻句： 例：湖水很绿。 改：湖水绿得像一块碧绿的翡翠。 1、枫叶飘落下来。 改： 2、运动员飞快地向终点跑去。 改： 3、昆明湖真静啊！ 改： 4、太阳挂在天空中。 改： 5、草地上盛开着鲜花。 改：