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范文范例 学习指导
苏教版六年级语文上册第一单元知识点整理
培养良好的学习习惯(11)
1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片
1、我们爱你啊,中国
1.易错字音:屋 景德 者
2.易错字:银装素裹 浓妆淡抹 谱写
3.易考点:
(1)全诗的结构:总分总,开头是歌颂祖国的幅员辽阔,总写对祖国的热爱
(2)全诗是从五个方面来赞美祖国的:山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史
悠久、成就伟大
(3)关于桂林山水的诗句:桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林
关于西湖的诗句:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
关于黄山的诗句:五岳归来不看山,黄山归来不看岳
关于庐山的诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中
关于长江的诗句:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流
关于黄河的诗句:黄河远上白云间,一片孤城万仞山
名茶名酒还有哪些
茶:碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰
酒:五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒
(5)第四小节四句分别是哪个民族:傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族
除了这些还有哪些民族:壮族、白族、满族、汉族
(6)赞美祖国的成语:地大物博、壮丽河山、山清水秀
锦绣中华、波澜壮阔、万里河山
2、郑成功
1.易错字音:成功 望 歌载舞 势
2.易错字:负隅顽抗 街头巷尾 兽肉 融洽 风帆蔽空
3.易考点:
(1)郑成功的功绩:收复台湾,建设台湾
(2)民族英雄有哪些:林则徐、戚继光、左宗棠、邓世昌
(3)最后一自然段的作用:点明中心,总结全文
(4)词语的感情色彩
(5)解释:载歌载舞:且,又 负隅顽抗:负,依靠 隅,角落
喜出望外:盼望 惊恐万状:样子
(6)形容郑成功的成语:赤胆忠心 碧血丹心 精忠报国 足智多谋 骁勇善战
(7)背诵并默写课文最后一个自然段。
3、把我的心脏带回祖国
1.易错字音:欺 薄的雾 使 眼 留之际
2.易错字:即使 催人奋起 悲愤欲绝 勉励 弹琴 欧洲
3.课文内容:
《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡
国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。
4.易考点:
(1)第二自然段填空
(2)课后第四题:
a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘
记自己的祖国。
b、“弥留之际”指病重快要死的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死
不忘祖国强烈的爱国情感。
(3)人物品质:才华横溢 、 以身许国的肖邦
(4)解释:悲愤欲绝 :气息中止 与世长辞 :告别
疾驰而去 :快速 弥留之际 :时候
异国他乡 :别的
(5)肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,
作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
中外爱国音乐家有:贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
3、古诗两首
1.易错字音:妻 泪
2.易错字:衣裳 家祭
3.课文内容及易考点:
(1)《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“杜甫生平第
一首快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的
心情,反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛
阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
(2)杜甫被誉为“诗圣”,他的诗被誉为“诗史”。
(3)全诗体现了一个“喜”字,从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白
日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军
队收复失地而欣喜。
《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了作
者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
(5)爱国名句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥
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