2018级建筑设计专业人才培养方案(20180115).docVIP

山东外国语职业学院 2018级专业人才培养方案 专业名称： 建筑设计 专业代码： 540101 制定负责人： 王晖 执 笔 人： 王晖 2018年1月 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - 建筑设计专业人才培养方案 Architectural Design 专业大类：土木建筑大类 专业代码：540101 一、专业简介 建筑设计专业属于土木建筑大类，始建于 2014 年，2015 年开始招生，现有在校生 52 人。经过三年的建设，建筑设计专业已初步建成一支素质优良、结构合理、整体水平较高、充满活力、基本适应学校人才培养和教育事业发展的人才队伍。 建筑设计是一门艺术学科，因为它涉及到许多对美学的培养和熏陶，可以称得上是一门建筑艺术。所以建筑设计要学的东西有很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。建筑设计涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修读要求 （一） 修业年限 基本修业年限为3年，根据学校学分制管理规定，实行弹性修业年限：2-6年。 （二） 毕业标准与要求 学生在修完规定的课程、修满规定的最低毕业学分后，方可毕业。 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业 类别（代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 土木建筑大类（54） 建筑设计类（5401） 住宅房屋建筑（4710） 建筑设计工程技术人员（2022102） 建筑物、构筑物设计 制图员，二级建造师 五、培养目标与培养要求 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养和创新能力，具有建筑设计专业必备的基础理论知识，具有较强的中、小型民用建筑设计、建筑施工图绘制、建筑效果图制作、建筑经济与设计业务管理能力的技能型人才。 （二）培养要求 1.具有坚定的政治方向，正确的世界观人生观和价值观，良好的综合素质及职业道德。 2.具有一定的体育和军事基本知识，拥有健康的体魄和良好的生活习惯，具有健全的人格。 3.具备一定的创新、创业和职业规划能力。 4. 具有一定的外语写作和沟通能力；掌握计算机基本知识与技能。 5.具有较高的美学修养和艺术造型能力。 6.具有中小型民用建筑工程投标方案设计及效果图表达能力。 7.具有中小型民用建筑工程施工图和效果图设计能力。 六、专业培养特色 建筑设计专业在学生培养机制方面有如下特色： 1.导师制 从一年级开始通过确立学生与导师固定、连续的指导关系，搭建起师生的交流平台，促进学生的个性化培养和综合素质提升。 2.国际合作培养模式 充分利用学校与学院资源，鼓励学生积极参与国际性学术交流活动。努力探索多种联合培养模式，包括“2+2”等国内外联合培养模式。 3.加强实践性教学环节 在实施实践教学过程中，充分利用社会力量和资源，向同学们展示涉外企事业单位的先进经营、管理方法，丰富实践教学内容，促进产学研结合，并加强学校和社会的联系。 七、课程设置 （一）核心课程 建筑设计原理1、建筑设计原理2、建筑设计原理3、场地设计与居住区规划、房屋建筑学、Cad天正建筑设计、Photoshop、SU8软件和3Ds Max。 （二）主要实践性教学环节（下列各环节黑字部分为固定表述方式，红字部分各专业请勿直接套用，根据本专业实际情况酌情表述） 1.军事理论与训练：第一学年秋季学期，为期 2 周。学生进校后在军队教官指导下进行 2 周的军事训练。同时由从事学生工作的教师对学生进行入学教育，使学生尽快适应大学的学习和生活。 2.入学教育：学生进校后对学生进行入学教育，使学生尽快了解本专业概况、适应大学的学习和生活。 3.社会实践：第一、二学年的暑假，根据所学专业知识与技能，鼓励学生进入到设计单位，将所学知识运用到实际工作当中去，同时学习更系统的学习，获得更多的社会经验。 4.文体社团活动：由学团工作处进行安排。 5.专业第二课堂活动：由专业负责人根据每个学期的教学进度适当安排。 6.顶岗实习：第三学年，为期六个月，学生根据所学专业知识选择单位进行实习，将所学专业技能应用到实践中去，取长补短，提高自身的专业能力。 （三）各环节学分学时比例 总学分学时分配表 课程类型 课程性质 学分 占总学分比例 学时 占课内总学时比例 公共课 必修 34 28.6% 658 30.8% 选修 10 6% 180 8