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第一章 教学设计1 教学目标、内容、活动、方法设计;准备教学计划;包括的部分;2.课程日程安排 各教学单元日期安排（暂定的或已确定的） 作业的上交限期与考试的日期 课外阅读或其他的预习任务;3.评价 作业与测验的形式 截止日期或测试日期 作业与考试的评分规则 最终成绩的计算方式 范文或用于体现评分等级的过去的作业样例 ;4.课程规定 学校的有关规定（如学术诚信等） 院系的有关规定 课程的特别规定（如出勤、大作业、合作作业等） ;5.课程特色及秉承的教学理念 教学理念 组成课程的概念框架以及为何如此组织教学内容 ;6.修课的相关要求 学生需要上过什么课，或者了解什么知识 学生需要做出什么改变 ;7.教学策略 授课形式 必做的活动 推荐活动 学习策略建议;为什么要写课程计划;教学目标;教学目标;确定 1.自己和同事所具有的专业知识、技能和态度。 2.希望学生掌握的思考方式和解决问题的能力。 3.学生的兴趣、需要和特征。 4.学科内容，如印刷文献所反映出来的内容。 5.社会需求。 6.专业认证权威机构的要求。 7.院系的培养目标或教学目标。;写法 例子 1.了解学科基本术语（一般学科目标） 2.了解价格变化时，现金收入和实际收入的变化关系（经济学） 3.掌握字处理软件若干基本操作技能（教育技术）;教学活动;教学内容