第一讲犯罪心理学概论.pptxVIP

第一讲 犯罪心理学概论;课程内容简介 第一章 犯罪心理学概论 第二章 犯罪心理形成的原因 第三章 不同年龄与性别的犯罪心理 第四章 不同犯罪经历的犯罪心理 第五章 不同犯罪动机的犯罪 第六章 变态心理犯罪 第七章 心理测试技术 ;弗罗依德的三个我理论：本我、自我、超我 （本能）（人性）（神性）;案例导入; 知识延伸 精神残疾是指各类精神障碍持续一年以上未痊愈，存在认知、情感和行为障碍，影响日常生活和活动参与的状况。 精神残疾二级的表现为：适应行为重度障碍;生活大部分不能自理，基本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令，有一定学习能力。在监护下能从事简单劳动。能表达自己的基本需求，偶尔被动参与社交活动；需要环境提供广泛的支持，大部分生活仍需他人照料。 　　; 马家爵案件 2004年2月13日晚，云南大学大四学生马某某因为与室友打牌过程中，言语不和产生记恨，用一把石工锤先后杀死了同窗室友唐某、邵某、杨某和龚某四人。 讨论： 有人说：马加爵案件是由他的贫困导致的。 有人说：马加爵案件是由他的人际关系不好导致的。 还有人说：马家爵案件是由他的自卑感下的高自尊导致的。 你怎么看？; 一、学习这门课的意义;二、犯罪心理学定义 （Criminal psychology） 运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和行为以及犯罪对策中的心理问题的一门学科 ;是影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理因素总称。; 某人入室盗窃，刚进屋，女主人回来了，他躲到床下，还是被发现，遂暴力抗拒抓捕出逃，被抓。 ????? 该情形依法应定入室抢劫，至少判十年。后来找到一个学法律的，分别给他讲了盗窃罪、抢劫罪、强奸罪的定罪及量刑，结果他改了口供，称当时入室是想强奸，最后以强奸未遂，初审判了三年，因为强奸罪与入不入室无关。再后来这小子又找到某刑法博士，博士告诉他，你应该这样讲，当你想强奸时，发现该女奇丑无比，便逃跑，最后就可以被认定强奸中止，因无损害后果，就可能免于刑事处罚。再后来他找了一个刑法学博士后，博士后教他这样说：他看上了这家男主人，想强暴他，没想到女主人先回来了。因为刑法没有规定强奸男人属于犯罪，这小子二审被无罪释放了。;在犯罪心理支配和影响下实施的危害社会、触犯刑律、应受刑罚的行为。; 何谓犯罪对策？;研究对象涉及的行为人范围;四、犯罪心理学的历史发展（P18-26） （一）西方犯罪心理学的历史发展 1、古希腊，根据人的骨骼和面貌等身体特点评判人心理的善恶，如苏格拉底； 2、18C，随着医学的发展，深入到对犯罪人精神的研究，如孟德斯鸠； 3、19C下半叶，用科学实证的方法研究犯罪心理，德国精神病学家埃宾《犯罪心理学纲要》被后人称为“犯罪心理学的鼻祖”，意大利精神病学家、犯罪学家龙勃罗梭《关于犯罪者之所见》，奠定了古典犯罪心理学的基础；1897年格罗斯出版了《犯罪心理学》一书，是犯罪心理学正式产生的标志；; 4、20C初期，国际心理科学进入繁荣时期，不仅对犯罪人的生理因素、心理因素和环境因素进行综合研究，还扩展到对犯罪对策中有关心理问题的研究。 ; 　（二）我国古代的犯罪心理学思想 　　 1、关于犯罪形成原因的心理学思想 “仓廪实而知荣辱，衣食足而知廉耻” “饱暖思淫欲，饥寒起盗心” 　 2、关于犯罪心理预防的思想 孟子“性善论”，人之所以犯罪，完全是因为后天教育、社会环境不好导致 荀子“性恶论”人性本恶，不加教化必然导致犯罪 3、关于侦讯、审判分析犯罪人心理的研究 《周礼·秋官·小司寇》:以五声听狱讼，求民情。一曰辞听，二曰色听，三曰气听，四曰耳听，五曰目听。 ;（三）我国犯罪心理学的现代发展史; 区分几个概念 1、犯罪和犯罪人 犯罪：刑法学概念，一般定义为危害社会、触犯刑事法律的、应受到刑法惩罚的行为。(违法与犯罪的区别？） 犯罪人：实施了犯罪行为的人 2、犯罪心理和犯罪行为 犯罪心理：影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。包括认识、情感、意志、性格、兴趣、需要、动机、信念、世界观、价值观以及心理状态。 犯罪行为：犯罪人在一定的犯罪心理影响和支配下所实施的危害社会的、触犯刑事法律的、应受刑法处罚的各种行为的总称（故意犯罪和过失犯罪行为）。