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政治素质、思想道德、文化知识、能力素质、年龄体质五个方面。 2、国家公务员的基本素养 使命感、责任心、信赖性、积极性、忠诚老实、有进取心、忍耐性、公平、热情、勇气等品德。 思想道德 素养 感悟感受、组织领导、分析判断、果断决策、语言文字表达、宣传鼓动能力等 腿勤 嘴勤 手勤 公务礼仪 规范 介绍 握手 坐次 乘车 称谓 悟性 一、政治坚定,忠于国家; 二、遵纪守法,依法行政; 三、与时俱进,勇于创新; 四、爱岗敬业,勤政为民; 五、勤奋学习,提高素质; 六、秉公办事,为政清廉; 七、团结协作,顾全大局; 八、文明礼貌,品行端正。 国家公务员行为规范 2、国家公务员的基本素养 第一,要有比较强烈的人文关怀和社会角色意识; 第二,要有健康的人格素养和自我控制能力; 第三,要有较强的心理平衡能力; 第四,要有热情,待人诚恳有耐心; 第五,要有强烈的责任心、同理心,乐于助人。 二、不同职业的素养要求 3、心理咨询师德职业素养 大学生职业素养准备 一、建立合理的知识结构 一个人所拥有的知识体系的合理构成,是由诸多要素组合而成的有序列、有层次的整体信息系统。 知识结构 1、知识结构模式 宝塔型知识结构; 网络型知识结构; 帷幕型知识结构; 大学生职业素养 8777人参与调查, 34.7%的觉得“上大学后悔”。 原因:一是认为“自己在大学里“没学到什么有用的东西”( 51.5%); 二是认为”自己念了四年,出来还是找不到工作”(39.2%)。   中国青年报社会调查中心 大学生活调查 父母骗了我们,让我们只是埋头学习; 学校骗了我们,让我们只会死肯书本; 社会骗了我们,让我们以为付出总有回报,但现在却反悔了不给他们一个工作。 同学被骗 感 觉 “有时候我甚至觉得,上大学就是把父母的血汗钱给糟蹋了!他们辛辛苦苦挣钱供我上学,可我念出来之后,不但养活不了他们,连自己都养不了。” 一名同学感慨 来自大学生的困惑? 尽管调查中只有47.6%的人明确表示“不后悔”,但被问到“如果重新选择会怎样”时,60.1%的人仍然会选择上大学。 结果,可爱的同学们,不知所措中认为自己才疏学浅,开始考研、考博。 考研的目的 是什么? 因为有44.7%的人承认“上大学找不到工作,不上更找不到工作” 。 中国需要在博士之后,继续设置更高的学历,比如“壮士”、“烈士”等。 有人戏言 因为同学们需要把自己的“责任延缓”期延长; 因为同学们不知道自己能干什么? 大学生们怎么办? 当客观事实不能改变时,改变自己! 自己的路自己走! 决定自己命运的是自己! 大学生们怎么办? 根据社会用人单位的实际需要和岗位要求以及自己的实际需要,选择自己的职业目标、学业目标! 职业目标的要求,提高职业素养,做好职业准备! 职业素养 一个人在职业生涯过程中,不断地学习、训练 和实践的过程和所达到的实际职业素质。 素养 一个自然人经过学习和锻炼的过程,成为一个合格的社会人,所经历的过程和实际达到的素质。 修养 职业素养 职业素养的内容 基本职业素养、不同职业的职业素养 知识、素质、技能、能力、经验 1 思想素养; 4 身体素养; 2 道德修养; 3 法制修养; 5 6 文化素养; 7 专业素养; 8 能力素养。 一、基本职业素养 1、 用 人 单 位 需 要 的 心理素养; 思想道德修养 与法律基础 基 本 职 业 素 养 爱党、爱国、爱社会主义以及国防意识; 理想、信念、信仰、追求;历史使命感、时代责任感; 绿色环保意识、科学发展观 世界观、人生观、价值观、幸福观、荣辱观、恋爱观等; 组织集体观念(请销假) 、团结合作意识,互帮互助、大局观、服从命令、听从指挥; 吃苦耐劳、拼搏奋进、争创一流、主人翁精神等。 1)思想政治素养 一、基本职业素养 公共道德。

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