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第七章 调查报告撰写 集体访谈法的缺点 集体访谈与个别访问相比较，它的最大缺点是无法完全排除被调查者之间的社会心理因素的影响。特别是那些职位较高、权势较大、能说会道的人往往垄断会场，他们的意见往往左右会议约倾向，以至影响调查的结论。反之，其他的人则很难充分发表意见，甚至有可能在崇拜权威或从众心理的驱使下讲些违心的话。这样，调查结论就往往难以全面反映真实的客观情况。集体访谈法的另一缺点是，有些问题不宜于在会议上调查。例加，某些敏感性问题、威胁性问题、必威体育官网网址性问题、隐私性问题，就不宜于在调查会上交谈。此外，集体访谈法还有一些重要缺点，如：占用被调查者的时间较多；往往受时间的限制，很难作深人、细致地交谈；调查约结论和质量在很大程度上受调查者素质的影响等等。 因此，集体访谈只有与其他调查方法配合使用，才能取得更好的调查效果。 头脑风暴法 头脑风暴法（亦称直接头脑风暴法），是按照一定规则召开的鼓励创造性思维的一种会议形式，这种会议形式的主要规则是： 1 ．会议主持人简要说明会议主题，提出讨论的具体要求，并严格规定讨论问题的范围。2 鼓励与会者自由发表意见，但不得重复别人的意见，也不允许反驳别人的意见．以便形成一种自由讨论的气氛，激发与会者进行创造性思维的积极性。3 支持与会者吸取别人的观点，不断修改、补充和完善自己的意见；鼓励与会者在综合别人意见的基础上，提出自己的新看法。对要求修改或补充自己想法的人，提供优先发言权。 4. 会议的主持者，特别是高级领导人和权威人士，不发表自己的意见，不表现自己的倾向，以免妨碍会议的自由气氛。 实践证明，头脑风暴法这种会议形式，有利于自由发表意见，充分发扬民主；有利于各种观点互相启发、互相借鉴、互相吸收，有利于各种意见得到不断的修改、补充和完善。因此，它对于鼓励创造性思维，寻求新观点、新途径、新方法，具有一定的积极作用。 反向头脑风暴法 反向头脑风暴法（亦称质疑头脑风暴法），是对已经形成的设想、意见、方案进行可行性研究的一种会议形式．这种会议形式的主要规则，与头脑风暴法有一致之处，也有不同之点．它的特点是：会议的参加者对已提出的设想、意见、方案，禁止作确认论证，而只允许提出各种质疑或批评性评论。反向头脑风暴法的一般程序是：首先，对已经形成的设想、意见、方案提出质疑或批评性评论，一直进行到没有问题可以质疑或批评为止。质疑和批评的内容是，论证原设想、意见、方案不能成立或无法实现的根据，或者是说明要实现原设想、意见、方案可能存在的种种制约因素，以及排除这些制约因素的必要条件等。其次，把质疑和批评的各种意见归纳起来，并对其进行全面的分析、比较和估价；最后，形成一个具有可行性的具体结论。 头脑风暴法和反向头脑风暴法的共同点是：会议的主持者或领导人，在会议前不画框框、不定调调，在会议中不发表意见、不表示倾向，而是让与会者在无拘无束的气氛中各抒己见（论证或质疑），在充分发扬民主的基础上形成共同的结论。头脸风暴法的这一根本特点，对于克服某些调查会的主持者或领导人的主观偏见具有积极的意义。 研究报告的撰写步骤 确立主题 撰写报告 选择材料 拟定提纲 撰写研究报告 研究报告的类型及撰写步骤 导言与方法 结果与讨论 小结、摘要、参考文献及附录 撰写研究报告应注意的问题 定性研究报告的撰写 第二节 导言 研究的问题及其背景 文献评论 介绍自己的研究 尽可能用常用语而不是专业语； 不要把毫无思想准备的读者拉进你的理论； 用例子说明理论观点和术语。 充满恰当的、相关的、简明的、精确的材料 精心的组织和安排 基本框架的介绍 * * 主讲人：杨华 实地研究 实地研究及其类型 实地研究的过程 观察法 无结构访谈法 实地研究的特点及应用 第一节 实地研究 参与观察 无结构访谈 人类学 定性研究取向 理论建构 个案研究与社区研究 实地研究例 实地研究 实地研究及其类型 实地研究的过程 观察法 无结构访谈法 实地研究的特点及应用 第一节 主要阶段 选择研究背景 获准进入 取得信任建立友善关系 收集资料 整理分析资料 报告研究结果 实地研究中的记录 当场记录与事后补录（当天） “不引人注目”地记录 客观记录/主观记录 越多越好，越详细越好 实地研究 实地研究及其类型 实地研究的过程 观察法 无结构访谈法 实地研究的特点及应用 第一节 观察的类型 实验室观察与实地观察 局外观察与参与观察 结构观察与无结构观察 观察者的角色 “四种角色说” “三种角色说” 完全参与的角色、参与与观察混合的角色、完全观察的角色 完全的参与者、参与的研究者、完全的研究者 “两种角色说” 完全参与者、完全观察者 涉入 疏离 观察的参与者 参与的观察者 完全