高职院校学生综合素质培养与评价.pptVIP

贯彻落实集团会议精神 推动学院工作再上水平 落实立德树人任务 提升学生综合素质 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 —-指明了素质教育的发展方向 行文部门 文件名称 文件指向 中共中央组织部、中共中央宣传部、教育部 《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》 思想政治 素质培养 中央宣传部 教育部 《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》 教育部 《高等学校思想政治理论课建设标准》 中共中央宣传部、中共教育部党组 《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》 中共中央教育部党组 《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》 国务院办公厅 《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 科技素质 社会实践 素质培养 教育部 《学生志愿服务管理暂行办法》 国务院办公厅 《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》 人文审美 素质培养 教育部 《全国普通高等职业（专科）院校公共体育课程教学指导纲要》 体育素 质培养 高等教育：精英教育（身份教育）→大众化教育→ 普及高等学历教育 根据问卷数据统计，52%的同学的政治信仰倾向于共产主义和社会主义，22%的同学倾向于实用主义，还有14%的同学倾向于理想主义，剩下的12%分别倾向于集体主义、个人主义、资本主义。 由此可知，在当代大学生心中，共产主义和社会主义才是社会主流，才是国家正统，而部分选择了实用主义，表明现在的大学生越来越倾向于现实，将就实用。 您的政治信仰倾向于________A、共产主义和社会主义 B、实用主义 C、理想主义D、集体主义 E、个人主义 F、资本主义 ——对社会而言，培养的学生身心素质差是次品，科学文化素质差是废品，思想道德素质差是危险品。 素质教育关系到现代化建设的成败，是现代化建设重中之重的工程。 教育是现代化建设的战略重点，必须优先发展…….因此实施素质教育是现代化建设的重中之重的工程。 大学生综合素质教育 * 现代化建设 科技现代化 人才 教育 高等教育 素质教育 关键 依靠 依靠 重点 重点工程 （三） 身心健康素质 （四） 人文审美素质 （二） 科技能力素质 大学生综合素质教育的内容 （一） 思想政治素质 促进我院学生综合素质与能力全面提高 体系 标准 手段 队伍 学生素质培养 体系有待完善 学生素质考评 手段有待更新 学生素质评价 标准有待细化 学生素质教育 队伍有待优化 学院学生素质培养存在的问题 “4”实施学生思想政治素质提升工程、学生科技能力素质提升工程、学生人文素质提升工程、学生身心健康素质提升四项工程 “413” 工程 “1”构建学生素质评价体系，把德育、智育、美育、体育等有机统一在学生教育培养各环节 “3”建立部门联动机制、建设培养与评价队伍、搭建在线记录平台 学院学生综合素质培养工程思路 改革思政课程 建设教育资源 拓展宣传阵地 丰富主题活动 加大实践教学及网络教学比例； 完善理论考核与实践考核相结合的课程考核办法 建设涵盖马克思主义理论、中国特色社会主义、党的基本理论、社会主义核心价值观、形势政策等主题的线上线下思政教育资源 统筹校园网、校园电视台和广播站、微信公众平台等校园自媒体及宣传橱窗等，定期推送思想政治教育宣传内容 组织学生开展“三下乡”社会实践调研、国内外实事新闻播报、实践成果分享展示、社会志愿服务等实践教育活动 学生思想政治素质提升工程 强化学生 专业学习能力 培养学生 创新创业能力 增强学生 学术实践能力 开设专业导学课程；办好专业技能竞赛；开发开设适宜网络学习的科技类课程； 建设“进阶式”创新创业课程；推进“助梦工程”激励机制；持续提升一期众创空间的功能与服务，适时建设二期众创空间； 开发建设校内外学术活动实践基地；丰富学术实践活动的形式与内容，通过鼓励学生参与学术实践课题研究及“双创”竞赛等，提高学生学术实践的含金量。 学生科技能力素质提升工程 节标题 学生科技能力素质提升工程 学生人文素质提升工程 增设《服饰文化》等艺术类课程；组织学生走出校门参观博物馆、美术馆和艺术展览馆；举办艺术系列讲座