人教版九年级化学中考复习专题十六化学图表题.ppt

【突破指南】　四步法妙解表格数据题 第一步：理顺。弄清题干信息，表头项目、表格数字的意义，将表格语言转换成化学语言。 第二步：寻找。寻找表格中数据间的变化趋势，联系相关的化学知识，寻找其中的变化规律。 第三步：分析。分类、分数据组对比分析，找出数据之间的关联点。 第四步：整合。表格与化学原理整合。将表格数据与所学的化学知识结合在一起，利用相应的化学原理得出结论或规律。 表格数据题 【典例2】 (2014·四川绵阳，9，3分)某金属单质X与非金属单质Y可发生反应：2X＋Y===X2Y。某实验探究小组进行了两次实验，测得数据如表： 参加反应的X与Y的质量比为 (　　) A．4∶1 B．3∶1 C．2∶1 D．37∶8 实验序号 X的用量/g Y的用量/g 生成X2Y的质量/g 1 7.4 1.6 8.0 2 9.6 3.2 12.0 解析　分析两次实验数据，Y的用量增加1倍，而生成X2Y的质量却没有增加1倍，说明第2次反应时，Y有剩余，9.6 g X完全反应，生成12.0 g X2Y，则同时参加反应的Y的质量为12g－9.6 g＝2.4 g；故参加反应的X与Y的质量比为9.6 g∶2.4 g＝4∶1。 答案　A 【即时小练2】 某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3 g合金样品，将60 g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下： 稀硫酸用量 剩余固体质量 第一次加入10g m g 第二次加入10g 2.0g 第三次加入10g 1.5g 第四次加入10g 1.0g 第五次加入10g 0.6g 第六次加入10g 0.6g 上 页 下 页 返 回 课程标准解读 典题精练 大中考 核心要点突破 上 页 下 页 返 回 课程标准解读 典题精练 大中考 核心要点突破 专题十六 化学图表题 第六部分 专题突破 课 程 标 准 解 读 高频考点 内容解读 主要考 查方式 命题趋势 坐标图象题 化学反应前后物质质量的变化 选择、 填空 ★ 物质溶解时溶液的质量或溶质的质量分数的变化 选择、 填空 ★★ 溶液的pH的变化等 选择、 填空 ★★ 表格数据分析题 给出化学反应前后的物质质量的表格数据，判断化学反应类型 选择 ★★ 根据多种物质的pH，判断溶液的酸碱性的强弱等 选择 ★ 几种物质反应时，给出多次或多组物质的质量，依据化学方程式进行计算等 计算 ★ 标签信息题 利用标签中的信息(如化肥、农药、食品、药品或其他一些化学试剂)，考查物质的组成和分类 选择 ★★ 利用标签中的信息考查物质的性质 选择 ★ 利用标签中的信息考查化学实验中的危险品的安全标志 选择 ★ 利用标签中的信息考查有关化学式的基本计算 计算 ★★ 核 心 要 点 突 破 1．金属与酸反应的图象 一般情况下，活泼金属可以与稀盐酸、稀硫酸等酸溶液发生反应生成氢气。如图，图中横坐标代表_____，纵坐标代表_______________。从图象上看生成氢气的快慢只须看“坡度陡、坡度缓”，“坡度越陡”表示生成氢气_____。金属活动性越强，线段斜率越大。当金属与稀酸溶液充分反应后，生成氢气的质量将不再变化，此后在图象上表现为一条水平直线(如图中的AB段所示)。 坐标图象题 生成氢气的质量 时间 越快 综上所述，解决这类问题时，一般需要用到下列规律： (1)在温度、金属颗粒大小和酸溶液溶质的质量分数一定的条件下，金属的活动性越强，生成氢气就越快；生成氢气越快，说明金属的活动性就越强。 (2)当金属的化合价相同时，对于相同质量的金属，金属的相对原子质量越大，生成的氢气越少；生成的氢气越多，金属的相对原子质量越小。 2．中和反应图象题 中和反应是指___与___作用生成___和___的反应．其实质是酸溶液中的____和碱溶液中的_____结合生成_____。其反应过程可用如下图象表示。A图象中的 乙物质属于___；B图象中的乙物质属于___。 酸 碱 盐 水 H＋ OH－ H2O 酸 碱 3．溶解度曲线图象题 1．题型解读：表格数据分析题就是将物质的某组数据以表格的形式呈现。根据表格中数据提供的信息对数据进行分析处理，从而解决问题的题型。 表格数据分析题 2．解答此类题目应注意的问题 (1)正确解读表格中的数据或条件，审题时挖掘出数字中隐藏的规律，再依据规律排序，从而解决问题； (2)若是多次或多组数据或条件，则需要通过比较、对比的方法，在比较中确定解题所需的有用信息，从中寻找出系列数据中的特殊数据，分析特殊数据的特点，从特点着手设计解题方案。 标签上标示的物质成分及其含量主要是指在一些食品、饮料、药品、补品、保健品、商品、化肥或试剂瓶等