高考复习讲座[只读][兼容模式].pdfVIP

高高高高高高高高语语语语语语语语文文文文文文文文学学学学学学学学科科科科科科科科复复复复复复复复策策策策策策策策略略略略略略略略 师范大学属中学 继 策略一考 考调整 一论述类文阅读中，了文体的要求，并考试内 容作了说明在论述类文阅读栏目中，了阅 读中外论述类文，了解论文学术论文时书等 论述类文体的特和要表方式阅读论述类文， 注文的注文的说理性说理性和和辑性辑性，，析析文的论点文的论点文的论点文的论点论据和论论据和论论据和论论据和论 方法方法内容将论述类文阅读中的析综中的 析文章结构，把握文章思路内容要点，概括中 心意思并析文章结构，内容要点，概括中心 意思，了析论点论据和论方法 考调整 • 1.列于原文内容的理解和析，确的一项是(课标 II) • A.郑和西洋推了瓷器生产销售和术创，带来了 青花瓷发展的黄金时代 •• B.B.原料土等因素使青花瓷发展入段原料土等因素使青花瓷发展入段，，时青花时青花 瓷外来文无系 • C.明代社会被认是保的，但青花瓷的风格表明但 是社会比较开和 • D.中外文明交融推瓷器色走多彩，而推了 时的社会多转型 考调整 • 2.列原文论的相析，确的一项是(课标II) • A.文章第一段通过明代瓷器的比较，论了瓷器发展 美念的系 • B.文章民窑崛起商业和风格等方面论述了青花 瓷世界时尚的过程瓷世界时尚的过程 • C.文章论述青花瓷崛起的轨迹，中外交推明代社会 转型的点提供了例 • D.文章提问题之，析了青花瓷崛起的原因，并论 了崛起带来的响 考调整 • 3.据原文内容，列说法确的一项是(课标II) • A.如果是西洋使青花瓷作商品大生产和外销，青 花瓷能就会崛起 • B.时尚盛是社会快的标志，青花瓷盛的 间社会很快间社会很快 • C.青花瓷外销掀起世界性的中风，青花瓷明代的 世界响起了要作用 • D.青花瓷在明代引领了世界时尚，带来的启示是， 注社会的多和开 • 辑 考调整 • 在文学类文阅读中，了 注值判断 的要求在能力层的考查，了理解层，表 述理解文中要词语的含理解文中要子的 含意将析作品体的特和要表现手法 改改 析作品的体特和表现手法析作品的体特和表现手法将将 赏作品赏作品 的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力改 鉴赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力 考调整 • 5. 结全文，说明文中窗子的含意全课标II) • 5. 结文，析文中画横线的子的含意全 课标III) • 6．作者交使用“你”和“”个的人称，中蕴涵着 怎的？结全文行析全课标II) • 6．小说以一个没谜的“美好的谜”结，处理怎 的艺术效果？结作品行析(全课标I) • 6．文的语言满生活气，结全文以赏析 (全课标III) • 考调整 • 在用类文阅读中，将闻排在了传记 的前面，并了注性和用性的表述 了理解层，表述理解文中要概念的含 理解文中要子的含意 考调整 • 纪录片发展的研告课标I • 于垃圾类课标II • 博物馆旅游相研告课标III • 7.列于民垃圾类认知践相情的理解， 确的一项是确的一项是 课标课标IIII • 2017高考于考的依据特别突，复时强于考 的研，做大的矢 策略析题针 • 2017称高考改革，题的值得们格 外认琢磨析 • 一论述类文试题考察方式较大