花城版一年级下册音乐教案.docVIP

一年级音乐教案 ? 第一课 ?? 童谣新唱 ? 教学内容： ? 1、学唱与欣赏歌曲《落雨大》 ? 2、学唱《海娃变油娃》 ? 3、观看《第十六届亚运会开幕式音像视频》 ? 教学目标： ? 1、通过欣赏、学唱《落雨天》 《海娃变油娃》 ，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色， 感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情 怀。 ? 2、观看《十六届亚运会开幕式音像视频》 ，感受时代赋予《落雨大》的独特魅力。 ? 教学重点： 歌曲情绪的掌握， 二拍子和三拍子节拍感的复习， 后十六音符节奏型的演唱。 ? 教学难点： 广东童谣与客家山歌韵味的演唱 ? 教学时间：三课时 ? 教学准备：多媒体音乐软件、钢琴 ? 教学过程 ? 第一课时 ? ? 一、总结上学期学习的情况。 ? 二、提出新学期新要求： ? 课前准备，课堂上的要求 ? 三、欣赏《落雨大》 ? 《落雨大》教学设计 【教学理念】 本课的教学理念以新课改为指导，运用了采用情感陶冶与激励、媒体运用、交流合作、多元评价等方法，鼓励学生全面参与音乐活动，通过反映图片、及其它音乐资料，把学生带到充满童趣的课堂。在音乐活动参与方面，以各种节奏的变化及情景表演场面，让学生感受到表演的乐趣，在积极主动地参与和欣赏中获得音乐审美体验，培养学生的审美情趣。 【教学内容】 1．演唱《落雨大》 【教材分析】 《落雨大》是一首广州方言童谣，歌曲轻快活泼，富有南国生活情调，表现了轻松活泼的雨中情趣，展现了一幅小孩子眼中的雨中街景。歌曲生动有趣，曲调具有鲜明的广东音乐调性特点。语言与音乐交融一体，通俗易懂，朗朗上口，多年流传，是一首深受小朋友喜爱的歌曲。 【学情分析】 本课是三年级的一堂课，三年级的孩子在音乐上都有了一定的基础，相比一年级二年级有很大的不同，有一定的音乐能力，能适应稍难的歌曲学习，同进他们更敢于表现自己，也具有基本的演奏能力，大部分学生能利用打击乐器为歌曲伴奏。所以这样的一堂课在掌握这样的前提下去教学就没有太大的问题，注意引导的方式和方法，上课的就会取得比较满意的效果。 【教学目标】 1．情感与价值观：①通过歌曲《落雨大》的学习，感受人与自然的融洽关系，感受在雨中玩耍的欢乐，用歌曲表现儿童的生活情趣。 ②创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力。③通过对广东歌曲的学习，体验广东儿童的生活，培养理解兄弟文化的兴趣和包含他文化的人格胸怀。 2．知识目标：①学习用广东方言演唱歌曲《落雨大》，用欢快甜美的歌曲表现歌曲的童趣。②用不同的节奏表现雨声，通过变化的节奏为歌曲伴奏，使歌曲表现力更丰富、更富有感染力。 3．能力目标：①引导学生理解歌曲内容，在此基础上，用欢快甜美的歌声演唱歌曲，表现出儿童天真可爱的童趣。②感受雨的不同声音效果，探索表现大雨、中雨、小雨的方式，并通过节奏、律动等形式丰富歌曲的表现力，让学生在 玩中学、玩中听，在玩中感受音乐的美感，培养学生的创造力。 【教学重难点】 1．演唱时对音准的掌握。 2．用方言演唱，并用欢快活泼的声音表达歌曲内容，体验歌曲中的生活情趣。 【教学方法】 情感陶冶与激励、媒体运用、交流合作、多元评价等方法。 【教学准备】 钢琴、打击乐器、教学图片、多媒体课件等 【教学课时】1课时 【教学课型】唱歌综合课? 一、击鼓点名和问好 1、老师击鼓，有节奏向孩子们点名问好。 2、学生按向老师问好。（能力强的学生按节奏向老师问好） 3、请个别学生打鼓问好。 ???节奏：X ?X ︱X O ︱︳ ????????早 上 ??好 ！ ????????老 师 ??好 ！ ? 二、欣赏歌曲《落雨大》 1.引导学生欣赏歌曲。 （1）猜谜语导入 师：“千条线，万条线，落到水里就不见”，同学们猜一猜，这是什么？ 生：雨 （2）揭题 师：今天，我们来欣赏一首广东粤语童谣《落雨大》，有小朋友知道“落雨”是什么意思吗？（下雨） 让我们来听听《落雨大》这首歌是讲什么的？歌曲里面有谁、在干什么？ （2）学生看视频欣赏歌曲。 （3）回答刚才老师提出的问题。 2.模仿曲中下大雨的声音，模唱下雨的旋律。 ??师：下大雨时会有什么声音？（哗啦啦） 3.跟着曲中节奏拍手。 4.学习歌词 （1）分句学习歌词（师朗读歌词一句，生跟读一句。） （2）通过多媒体画面理解歌词大意。 （3）知道“阿嫂“是个爱漂亮的 ?师：“阿嫂“漂亮吗？为什么说她漂亮？你平时和爸爸妈妈出门去逛街也爱漂亮吗？ 三、学习律动 1.启发学生想象下大雨时的情景，跟老师学习“哗啦啦”下雨的动作。 2.跟老师学习模仿担柴动作。（分解动作学习） 3.跟老师学习“阿嫂”打扮得漂漂亮亮出去逛街时的动作。 4.整首曲子的律动做一遍。 四、课堂小结 1、今天我们学习了一首新歌