课程设计模板(C ) 长整数.pdfVIP

XXX 大学 课程设计(论文)任务书 信息 学 院 计算机 专 业 班 一、课程设计(论文)题目 长整数计算类 二、课程设计(论文)工作自 2011 年 6 月 28 日起至 2011 年 7 月 5 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）熟练掌握C++语言的基本知识和技能； （2）掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； （3）通过实践掌握类与对象的概念、类的继承与多态、文件的打开和保存等； （4）利用所学的基本知识和技能，解决面向对象程序设计问题； （5）培养分析、解决问题的能力；提高学生的科技论文写作能力。 2 ．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）设计一个大数类。 （2）实现大数加减乘除基本运算。 （3）多文件结构实现，测试通过。 2 ）创新要求： 设计独特，结构清晰，实现简单。 3 ）课程设计论文编写要求 （1）要按照课程设计模板的规格书写课程设计论文。 （2）论文包括目录、正文、心得体会、参考文献等。 （3）课程设计论文用B5纸统一打印，装订按学校的统一要求完成。 4 ）答辩与评分标准： （1）完成原理分析：20 分； （2）完成设计过程：40 分； （3）完成调试：20 分； （4）回答问题：20 分。 5 ）参考文献： （1） C++语言程序设计 （第4 版） 山东科技大学课程设计报告 （2） C语言程序设计 （谭浩强版） （3） 6 ）课程设计进度安排 内容 天数 地点 构思及收集资料 2 网上 编程设计与调试 5 宿舍 撰写论文 1 宿舍 学生签名： 2011 年7 月5 日 课程设计(论文)评审意见 （1）完成原理分析 （20 分）：优 （ ）、良 （ ）、中 （ ）、一般 （ ）、差 （ ）； （2）设计分析 （20 分）：优 （ ）、良 （ ）、中 （ ）、一般 （ ）、差 （ ）； （3）完成调试 （40 分）：优 （ ）、良 （ ）、中 （ ）、一般 （ ）、差 （ ）； （4）回答问题 （20 分）：优 （ ）、良 （ ）、中 （ ）、一般 （ ）、差 （ ）； （5）格式规范性及考勤是否降等级：是 （ ）、否 （ ） （6）总分 （100 分 ）： 评阅人： 职称： 年 月 日 山东科技大学课程设计报告 目 录 一、设计思路2 二、设计说明与调试分析错误！未定义书签。 三、源代码 15 四、测试结果16 五、设计心得16 六、参考文献错误！未定义书签。 1 18 第 页 共 页