五上劳动教案..doc

课 题 第一课???武夷山水双世遗 总授时数（ ）节，本节系第（ ）教时 授课时间 年 月 日 第（ ）周 星期 教 学 目 标 1、 让学生了解武夷山水奇特自然风光。 2、 了解家乡的风景名胜古迹。 重 点 难 点 重点：了解武夷山水奇特自然风光。 难点：了解武夷山水奇特自然风光。 教 学 过 程 1、 谈话导入 武夷山是一张赠给世界各国朋友的“名片”。这张“名片”记录着武夷山奇特自然风光的美誉，还记录着武夷山获得的世界级荣誉。国际友人有了这张“名片”，将对武夷山更回充满向往之情，武夷山的知名度也将随之提高。 2、 阅读课文，思考以下问题： （1） 武夷山的地理位置。 （2） 武夷山水有哪些奇特自然风光。 （3） 武夷山地名的由来。 3、 请学生阅读课后的资料。 4、 说一说，你的家乡有什么风景名胜？ 5、 总结课题，课后延伸 请收集有关资料，为家乡的一处风景名胜制作一张名片 个 人 增 减 教 学 反 思 课 题 第二课??石鼓名山多史迹 总授时数（ ）节，本节系第（ ）教时 授课时间 年 月 日 第（ ）周 星期 教 学 目 标 1、让学生了解石鼓名山有哪些景点。 2、 了解家乡的风景名胜古迹。 重 点 难 点 重点：了解石鼓名山的景点。 难点：了解石鼓名山的景点。 教 学 过 程 1、 出示资料。 鼓山，耸立于福州东郊，闽江北岸，离市区仅17公里。据传山上有巨石如鼓，每当风雨大作，便簸荡有声。 鼓山海拔969米，它既是历史悠久的佛教圣地，也是福州主要风景区。鼓山胜迹以涌泉寺为中心，分东西南北四路，计一百六十多景。鼓山有历代名人摩崖题刻约四百段，集中在灵源洞深处，真、草、隶、篆皆备，宛如一座书法宝库。涌泉寺在鼓山半山腰的白云峰麓。因寺中有一泉水涌出，故名。该寺已具有近千年的历史了。现寺门上的匾额“涌泉寺”三字为清康熙皇帝所书。 涌泉寺掩映在层峦叠嶂，苍松翠柏之中，游客来此有“进山不见寺，入寺不见山”之感。主体为天王殿、大雄宝殿、法堂以及藏经阁、钟楼、鼓楼、明月楼、白云堂、香积厨、圣箭堂等25个殿堂，构成完整的建筑组群，布局精巧，规模宏伟，有“闽刹之冠 个 人 增 减 教 学 反 思 课 题 第三课??九龙飞瀑溪水亲 总授时数（ ）节，本节系第（ ）教时 授课时间 年 月 日 第（ ）周 星期 教 学 目 标 1、 让学生了解九龙飞瀑有哪些景点。 2、 培养学生课前收集资料的习惯。 重 点 难 点 重点：了解九龙飞瀑的景点。难点：了解九龙飞瀑的景点。 教 学 过 程 1、学生展示课前收集的有关描写瀑布的诗句。 “古往今来，描写瀑布的诗句有很多，请同学们先把你们收集的诗句读给大家听一听，老师也收集了一些。” 西登香炉峰，南见瀑布水。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！ 1、带着问题默读课文。 九龙飞瀑的地理位置？ 福建的瀑布有哪些？ 你对负离子了解多少呢？ 2、学生小组合作交流，阅读课后的资料。 3、 小组合作完成书上的填一填。 4、 说一说它们分布在哪里，有哪些特点？ 5、 总结本课。 个 人 增 减 教 学 反 思 课 题 第四课???客家圣山冠豸秀 总授时数（ ）节，本节系第（ ）教时 授课时间 年 月 日 第（ ）周 星期 教 学 目 标 1、 让学生了解冠豸秀有哪些景点。 2、 培养学生课前收集资料的习惯。 重 点 难 点 重点：了解冠豸秀的景点。 难点：了解冠豸秀的景点 教 学 过 程 1、 出示冠豸山的图片，教师讲述，激发学生兴趣。 冠豸山有山奇、水秀、谷幽、岩深之神秀。有中开一谷的苍玉峡，惊而不险的丹梯云栈，放眼万里的一线天，冷风袭人的雪洞，山泉琮琮的莲花洞。身姿绰约的姐妹岩，撩人遐思的玉女池等。目前可游览的景观有四十余处，摩崖石刻三十九处，另有规模壮观的亭、阁、寺庙、书院、山房等十余处。 2、学生阅读课文，思考问题： 冠豸山的地理位置？ 冠豸山为什么被誉为“客家神山”，“生命神山”？ 冠豸山有哪些奇特的自然风光？ 冠豸山有哪些自然资源特色？ 冠豸山的旅游价值？ 3、 请学生说一说，你还了解哪些名山知识，并做好记录。 4、 说一说家乡的同让你联想到什么？ 5、总结本课，说说这节课你有什么收获。 个 人 增 减 教 学 反 思 课 题 第五课???都市海岛鼓浪屿 总授时数（ ）节，本节系第（ ）教时 授课时间 年 月 日 第（ ）周 星期 教 学 目 标 1、 让学生了