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WORD格式可编辑 PAGE 专业知识整理分享 第五章 电流和电路 第一节《电荷》 班级： 姓名： 学习目标： 认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 重点：两种电荷及其作用规律、电荷量及其单位、电荷的定向移动 难点：识自然界只有两种电荷 一、自主预习 1、物体有能够吸引___________的性质，我们就说物体带了电。自然界中存在两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做________，把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_________。电荷之间相互作用的规律__________。 2、验电器是检验物体__________的仪器，它是根据____________原理制成的。 3、电荷的多少叫做________，其单位是__________，简称库，符号是________。 4、原子是由_______和________组成的，________带正电，________带负电，元电荷ｅ＝___________Ｃ。 6、电荷在导体中能够___________移动从而形成电流，___________的物体叫做导体，___________的物体叫绝缘体，金属导电靠的是___________。 二、探究交流平台 探究活动一：电荷、电荷间的相互作用 HYPERLINK / 学生实验　先用塑料刻度尺靠近碎纸屑,看有什么现象?然后和头发摩擦后,再靠近碎纸屑看有什么现象? 演示实验　教材９８页“电荷之间的相互作用” 大量的事实使人们认识到： （1）自然界中只有两种电荷：_________和_________。 （2）电荷间的相互作用：___________________________。 练习：在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上_________电荷，互相_________的缘故。 探究活动二：电荷是怎样移动的？ 演示实验　取两个相同的验电器Ａ和Ｂ，使Ａ带电，Ｂ不带电，。再用金属棒把Ａ和Ｂ连接起来，观察验电器金属箔的角度有什么变化？ 实验现象　__________________________________________________。 这说明，有_________通过金属杆从验电器Ａ流动到Ｂ，使验电器Ｂ也带了电。也就是说金属杆上有了电荷的_________移动。 进一步引申总结： （1）我们把善于导电的物体叫_________；把不善于导电的物体叫_________。常见的导体有：___________________________；常见的绝缘体有：______________________。 （2）金属是重要的导体，在金属导体中，部分电子可以脱离原子核的束缚而在金属内部自由移动，这种电子叫做________。 练习：下列说法中正确的是（　　　） Ａ．导体中有多余的电子，而绝缘体中没有 Ｂ．导体就是各种金属 Ｃ．液体也可能是导体 Ｄ．导体对自由电荷的移动没有阻碍作用，而绝缘体有　 三?、典型例题导学 例1. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为（　　　）。 Ａ．丝绸的电子转移到玻璃棒上 Ｂ．丝绸的正电荷转移到玻璃棒上 Ｃ．玻璃棒上的电子转移到丝绸上 Ｄ．玻璃棒上的正电荷转移到丝绸上 例2．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（ ）。 A．相互吸引 B．相互排斥 C．不发生相互作用 D．以上三种情况都有可能 四、课堂练习 1、A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（ ）。 A．正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电 C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电 2、两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ ）。 A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 等量同种电荷 D. 等量异种电荷 3、绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（ ） A．没有电子 B．没有质子 C．没有自由电子 D．几乎没有自由电荷 五、课堂小结 六