[语文]五年级下册口语交际习作1.pptVIP

远方的小朋友： 你好。 我叫边晴，在天津红桥区实验小学五年七班读书。我11岁，是一个活泼开朗，学习成绩却平平的小女孩。我长着一双大而明亮的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。也许你是一个和我一样热爱读书的小女孩，至于我为什么要给你们写这封信，这还要从上周六说起。那天，我从电视中看到了你们那里的学习环境非常艰苦，那一幕幕真令我难忘，忘不了这样的镜头：有一个女孩走在上学的路上，天空下起了小雨，她光着脚丫走在泥泞的小路上。 泥巴早已经把她的小脚丫紧紧包住，可她还是一直走，翻过几座山，跨过几条河最后到达了目的地---山里的小学。在这里我看见了你们的教室，那里只有四面墙，窗户也是用塑料糊上的，几个孩子正围坐在一个用砖块搭成的“课桌”旁，正全神贯注地看着几本已经很破旧的书。你们教室的屋顶年久失修，可外面还下着雨，雨水滴滴嗒嗒地顺墙流了下来，我注意到，大你们为了不让课本被雨水弄湿，就用自己的小手盖住。有的同学坐在砖头上，有的蹲在地上。从你们渴望学习的眼神里我仿佛听到了你们的心声：我要读书！我要读书！那一刻，我感动得热泪盈眶，所以我提笔给你们写了这封信，想和你们成为朋友。 正巧，我们班召开了“真爱走进山区，真情牵手你我”的主题班会。班会前，我把你们的情况告诉了同学们，同学们也和我一样感动了。班会上有的同学捐书，有的同学捐钱，大家都想奉献自己的一片爱心，我们还商量开展“谁不说俺家乡好”的主题活动，这不，就派我写信邀请你们一起参加呢，下面我就给你们介绍一下我的家乡。 我的家乡——天津，是一座滨海城市，有着景点值得一游，像古文化街，鼓楼，石家大院，独乐寺，文庙……你的家乡也一定很美吧！想必是青山绿水，红花满地吧？远方的朋友，如果你能来我的家乡，我一定为你当导游，领你去古文化街看看泥人张的泥人，杨柳青的年画，再到食品街去尝尝 天津的“狗不理”包子和“十八街”的大麻花……让你有一种流连忘返的感觉。怎么样，我的安排不错吧！如果你收到这封信就请回信说说你们的看法。在信中带我先游览一下你的家乡吧！ 祝 学习进步 ???????????????????????????????????????????????????????????? 天津的朋友??? 边晴 2010年3月5日 　　回忆书信的格式： 习作 一般书信可分为称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期六个部分，每个部分都有一定的格式。 开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语； 接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。 小明： 你好。…………正文……………… …………………………正文。 祝 学习进步 小天 2012年2月20日 称呼一定顶格写，问候话语别忘记。 信的正文分段写，另起行写祝颂语。 名字写在右下方，紧接一行写日期。 1介绍自己（略） 2说出想法（略） 3提出建议（详） 信的内容 要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。 四川省成都市 街 号 王 芳 同学 收 北京市 街 号 邮政编码: 100000 6 1 0 0 0 0 贴 邮 票 处 祝你们的心愿早日实现。我们相信：不论相隔多么遥远，我们和远方的小伙伴一定会在“心连心，手拉手”的活动中不断成长，收获美好幸福的明天！ 范文欣赏： 给远方的小学生的一封信 陈彬同学： 　　你好！ 　　我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。 我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。 我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我