八年级期中考试家长会.pptxVIP

初二（一）班 欢迎您;为了我们共同的目标;一切为了我们的孩子;; 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。;主要流程;前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。;;班级教学理念;1、制定班级规章制度，营造良好的学习氛围。 2、落实学校的常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、室内外卫生、仪表仪容等） 3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力 （班干部责任制、学生值日制度、竞争小组、学习互助小组）;4、理想竞争教育（制定班级目标， 期中目标，竞争对手、开展主题班会：“理想”教育） 5、学法指导，心理辅导。 6、每周小组评比（包括学习、纪律等），按班规加减分，每周一总结，评出两个优秀小组。 ;七嘴八舌; 作为一名中学生要养成哪些良好的习惯： 一、良好的品德习惯： 热爱班集体，爱护公物；同学之间友好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公共秩序，遵守交通法规等。;二、良好的学习习惯： 按时到校，不迟到早退，不旷课；课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解；按时完成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃等。;三、良好的健康习惯： 按时作息，生活有规律，精力充沛；讲究卫生，衣着整洁；坚持锻炼身体，上好体育课；爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。;四、良好的劳动习惯： 在家里能够承担一些力所能及的家务；在学校里能认真完成集体交给的任务；积极参加学校组织的各项劳动；喜欢参加社会实践活动等。; 期中考试的分析;看成绩分析;初二（ 1）班中考情况一览表;;;;学生分类;学生类型一;学生类型二;学生类型三;学生类型四;学生类型五; 光荣榜(单科之星);成绩背后的问题：; 学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。; 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。 ;1. 考试时心理素质差。 2. 学习不扎实,不能落实到实处.;上半学期班级的荣誉……;;;;;八年级学生问题聚焦; 2﹑上网 初中阶段，八年级学生上网最多，尤其是男生，有 的几乎整天都泡地网吧里，不停地打游戏，饿了就 在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。 ;3﹑学习成绩下降 在学习上，八年级是一个分水岭，一部分同学在 八年级进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也 有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之 外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃， 从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所 突破，中孝的失利难以避免。;4﹑逆反心理严重 专家分析，八年级学生的另一特点是“不服管教” 一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始 反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让 做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。;;;⒈控制好上学放学时间及业余时间.不要出现5+2=0的怪现象。;　六、对家庭的教育的几点建议：;3、家长本身的自律意识要强。 　　要求孩子的首先自己一定要以身作则。否则反 而会引起孩子的极度反感，甚至强烈叛逆。;（三）加强家校联系，多与班主任、学生沟通。 　　俗话说“隔行如隔山”，为了整合家校资源，最大限 度的发挥家庭教育和学校教育的作用，加强与学校的沟通 和联系是必不可少的。 家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育 的基础。而学校教育是面对全体学生，老师的精力是有限 的。因此或多或少的老师的关注会有所侧重，因而也容易 产生一些忽视。 实践证明：只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。 让我们架起沟通学校与家庭的桥梁，实行家校联系，相互 配合，促进我们的孩子健康成长！;生活中，父母是孩子的第一任老师，平时的言传身 教都会或大或小的影响孩子。这就要求父母身体力 行、以身作则，给孩子做个榜样。据有关问卷调查 得出：父母在做人方面给他们的影响最大，