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第八章 幼儿园美术教育活动的组织实施第二节 美术欣赏活动的组织实施 (三)再次整体感受,较深入地讨论作品给人的感觉 涉及作品背景、蕴义、创作者情感、象征符号等; 可通过给作品命名方式反映整体感受 实施要点: 1、“部分理解整体,整体理解部分”循环反复过程 2、允许幼儿可以有自己的理解 * 第八章 幼儿园美术教育活动的组织实施第二节 美术欣赏活动的组织实施 (四)心理回忆与构思 已欣赏作品的回忆和将要创作的东西进行构思,承上启下环节 实施要点: 留给幼儿一定的心理回忆和构思的时间,并有针对性地进行提问。 * 第八章 幼儿园美术教育活动的组织实施第二节 美术欣赏活动的组织实施 (五)
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