变态心理学和健康心理学.ppt

变 态 心 理 学 概述 变态心理学、异常心理学、病理心理学 定义： 研究心理和行为异常表现的心理学分支学科，涉及异常心理的性质、特点、个体差异和环境的影响 与精神病学相区别 对心理异常现象的现代说明 精神分析理论（两个命题、五个推断）的说明 合理度过“性心理”发展的每个阶段是心理健康的充分和必要条件 “自我”学习外部世界以理性处理“本我”和“超我”间的冲突和矛盾，故体验焦虑 为防止、抵御和消除焦虑，要克制和压抑非理性冲动 对心理异常现象的现代说明 人本主义对异常心理的解释 提出“潜能”概念，并赋予其性质：生理、心理方面趋向完善的性质和特点 心理问题和异常都是由于“潜能”趋向完善的特征受到阻碍、“自我”无法实现引起 马斯洛认为心理异常最基本表现“存在焦虑”，是存在和责任的冲突。 存在：个体独立，可自由选择自己生存方式和道路 责任：为赖以生存的社会和自己的选择负责 几个概念的区分 正常心理与异常心理 心理健康与心理不健康 正常心理的概念及内涵 心理是脑的机能，对客观世界的反映 适应环境，健康生存发展 保障人际交往，承担责任使社会正常运行 认识世界的本质及规律以改造世界，创造更好的生存环境 正常和异常心理的区分 常识性区分 非标准化区分 标准化区分 心理学区分原则 常识性区分 离奇怪异的言论、思想和行为 过度的情绪体验和表现 社会功能不完整 影响他人的正常生活 非标准化区分 统计学角度：统计常模，如智商低于70异常 文化人类学角度：文化习俗的偏离，如同性恋和神婆 社会学角度：社会准则的破坏，犯罪而无动机 精神医学角度:古怪的观念或行为 认知心理学角度：主观上的不适体验 标准化的区分 医学标准：作躯体疾病对待，病理基础，分子水平发现 统计学标准：常态分布，偏离水平，心理测验 内省经验标准：两个方面 患者：焦虑、抑郁或不适感 观察者：自己经验 社会适应标准：适应社会要求和道德规范 心理学区分原则 主观和客观世界统一性原则 幻觉：知觉刺激 妄想：思维内容 自知力、现实检验能力 心理活动内在协调性原则 知、情、意、行一致，如情感倒错 人格的相对稳定性原则： 一致性（如吝啬鬼—挥霍，外向—冷漠） 心理健康 指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态 评估心理健康的三标准（许又新，1988） 体验标准:主观体验和内心世界状况（心情良好，自我评价恰当） 操作标准：观察、实验和测验考察心理活动过程和效应，核心是效率（心理活动效率，个人社会效率/功能） 发展标准：个体心理发展状况的纵向考察和分析 心理健康水平的十标准 心理活动强度 对突然刺激的抵抗力，和认知、生活经验、性格等有关 心理活动耐受力(慢性刺激) 周期节律性（夜猫子） 意识水平（注意力） 暗示性(受环境影响程度） 康复能力:创伤后恢复能力 心理自控力 情感强度、表达，思维方向和内容 自信心:应付能力,恰当自信 社交:接触不良/一见如故 环境适应能力 （一）心理异常常见表现： 感知过程异常——错觉与幻觉； 记忆过程异常——遗忘症； 思维过程异常——妄想和言语逻辑障碍； 情感过程异常——抑郁、躁狂、焦虑和恐惧； 意志行为异常——兴奋躁动、呆滞不动或怪异行为 智力异常——智力迟滞或痴呆； 人格异常——各种形式的人格障碍或人格改变 常见异常心理的症状 认知障碍 情感障碍 意志行为障碍 认知障碍 感知障碍 感觉障碍（感觉过敏、减退、内感性不适） 知觉障碍（错觉、幻觉） 感知综合障碍 思维障碍（形式/内容障碍） 注意、记忆和智能障碍 感觉障碍 感觉过敏 病理性或功能性的感觉阈值降低而对外界低强度刺激的过强反应，见于神经症 感觉减退 阈值增高，对刺激感受迟钝，见于抑郁、木僵或意识障碍 内感性不适 躯体内部定位、性质均不明确不适感或难以忍受的异常感 知觉障碍 错觉：对客观事物歪曲的知觉 幻觉：没有现实刺激作用于感觉器官而出现的歪曲的知觉体验(幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触、内脏性幻觉)(真性、假性幻觉)(功能性幻觉、思维鸣响、心因性幻觉) 感知综合障碍(视物显大/小症、非真实感、窥镜症) 真性幻觉：存在于客观空间，幻觉形象清晰生动、 位置精确，可引发相应情绪和行为反应 假性幻觉：存在于主观空间，形象模糊，常非经相 应感觉器官感知 功能性幻觉：当某感觉器官处于功能活跃状态的同 时出现的幻觉 思维鸣响或回响：能听见自己所思考的内容 心因性幻觉：强烈的精神刺激引发的幻觉 感知综合障碍(事物个别属性发生改变) 视物显大/显小症：统称视物变形症 非真实感:可见于抑郁症、神经症和精分症 窥镜症：自己的体型、容貌等发生改变， 见于精神分裂症及