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第四编 隋唐五代文学 主讲教师:袁和平 概 述 授课时数：1 教学目的和任务：了解隋唐五代文学概貌。 教学重点和难点：掌握唐代文学繁荣的原因和唐诗发展分期。 教学方法：讲授 教学过程：（内容、方法、步骤） 一、社会背景 （一）经济：唐朝建国后，经济上实行均田制、租庸调法等措施，解放了农业生产力；再加上兴修水利、鼓励垦荒，因而农业生产迅速恢复并得到发展。手工业、商业、交通运输业也因农业的发展而发展，手工产品丰富多彩，商业都市繁荣兴旺，交通运输四通八达，形成了从贞观到开元一百多年间的“太平盛世”，成为唐代经济繁荣的顶峰。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”（杜甫《忆昔》）便是这繁荣情形的写照。但天宝十四年爆发的安史之乱，严重破坏了唐代经济。进入中唐，均田制名存实亡，租庸调法也改为两税法。农业生产力遭到破坏，农民负担加重，生活日益贫困，阶级矛盾日益尖锐，加速了唐帝国的衰亡。 （二）政治： 唐代统治者为了巩固自己的统治，在唐初便大力加强了中央集权，又废除九品中正制，限制豪门世族的势力，并照顾中小地主阶级的利益，使他们有机会参政、议政，因而扩大并巩固了唐代政权的基础；同时，完善科举制度，使许多中小地主阶级知识分子登上政治舞台，为新政权效力。上述政治上的一系列措施，有力地促进了唐帝国的兴盛。安史之乱这一政治军事动乱，大大削弱了唐帝国的统治。到中、晚唐时期，藩镇跋扈，宦官专权，边患频仍，导致政局日趋黑暗，社会日益动荡不安，终于在农民起义的打击下，导致了唐帝国的最后覆灭。 （三）文化： 唐代的文化思想空前活跃。儒、释、道各家思想都得到自由传播与发展。由于唐代政局统一与政治比较开放，因而出现了南北文化与中外文化的频繁交流，它们相互影响，相互融汇，促使唐代文化呈现多姿多彩，达到空前繁荣。由于文化繁荣，促使唐代文学特别是唐代诗歌达到中国古典诗歌发展的高峰。仅据《全唐诗》及《全唐诗外编》所录，唐代有诗人二千多家，诗歌五万一千多首，并出现了众多诗歌流派和一大批优秀的诗人。唐诗题材广泛，体裁多样，风格各异：它们争奇斗艳，蔚为壮观。此外，散文、小说、词等各种文学样式也在统一文化背景下得到了发展。 二、唐代文学繁荣的原因 （一）经济的发展，为唐代文学特别是唐诗繁荣提供了坚实的物质基础。 （二）文化繁荣，思想活跃、开放，形成一个蓬勃向上无所拘束的文化大背景，这就为唐代文学的空前繁荣提供了多方面条件。 （二）文化繁荣，思想活跃、开放，形成一个蓬勃向上无所拘束的文化大背景，这就为唐代文学的空前繁荣提供了多方面条件。 （三）唐代不少作家诗人，具有思想敏锐、抱负宏大、憎恨黑暗、追求理想等特点，他们四出游历，视野广阔。因而，唐代的作家诗人不但数量较前代有较大增加，更重要的是，他们的素质也大大提高。这也为唐代文学特别是唐诗的繁荣提供了极为重要的条件。 （四）唐代文学的繁荣与发展，还因为有前代文学的丰厚积累。如《诗经》的现实主义传统，楚辞的浪漫主义精神，各种诗体的发展，声律的探索与应用，文学理论的开掘，民歌的营养，音乐的影响，志人志怪小说的发展，秦汉散文的传统等等，都是唐代文学特别是唐诗繁荣的重要基础。 （五）还有一些因素也影响着唐代文学的发展。如最高统治者的爱好提倡，广大人民群众的喜闻乐见，也推动着唐诗的发展。市民阶层的需要，温卷风气的盛行，则又影响着传奇的发展。 三、唐诗发展分期 （一）初唐：唐诗繁荣昌盛的酝酿准备时期。(618-712) （二）盛唐：唐诗发展的鼎盛时期。(712-762) （三）中唐：再度繁荣时期。(762-826) （四）晚唐：夕阳返照时期。(826-907) 第一章 初唐诗歌 授课时数：1 教学目的和任务：了解宫廷诗和初唐四杰。 教学重点和难点：陈子昂在唐诗演进中的贡献。 教学方法：讲授 教学过程：（内容、方法、步骤） 一、初唐宫廷诗人： （一）宫廷诗在初唐诗歌演进方面发挥的作用： 1、表现和传播了新的时代气息； 2、发展了诗歌表现艺术，特别是推进了格律体制上的建设。 （二）宫廷诗发展的三个阶段： 1、第一阶段：唐朝开国之后的第一代诗人是唐太宗及其周围的辅弼大臣虞世南、魏征、李百药等。这些宫廷诗大多以京都的宫殿台阁为叙写题材，以宫中侍宴游乐的生活为表现内容，欢歌太平盛世，颂扬文治武功。文词华赡典雅，气象恢弘壮丽。 2、第二阶段：以高宗朝上官仪为代表的“龙朔变体”。上官仪不仅以对仗工整、用典精切、音律和谐优美、体制精巧玲珑的诗篇，为诗歌格律化发展提供了新的范式；而且还总结六朝以来诗歌中排偶对仗的经验，具体提出所谓“六对“、”八对“等写作技巧，对律诗形式的发展和格律的完善有着明显的促进作用。 3、第三阶段：出现在武后、中宗两朝的宫廷诗人有号称“