基于SWOT分析法工程监理与工程项目管理的接轨研究-土木工程建造与管理专业论文.docxVIP

独立完成与诚信声明 本人郑重声明：所提交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进 行研究工作所取得的研究成果并撰写完成的。没有剽窃、抄袭等违反学术道 德、学术规范的侵权行为。文中除已经标注引用的内容外，本学位论文中不包 含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得华北水利水电 大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。对本文的研究做出重要贡 献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到 本声明的法律后果由本人承担。 学位论文作者签名： 保证人（导师）签名： 签字日期： 签字日期： 学位论文版权使用授权书 本人完全了解华北水利水电大学有关保管、使用学位论文的规定。特授权 华北水利水电大学可以将学位论文的全部或部分内容公开和编入有关数据库提 供检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段复制、保存、汇编以供查阅和借 阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文原件或复印件和电子文档。（涉密 的学位论文在解密后应遵守此规定） 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 签字日期： 基于 SWOT 分析法工程监理与工程项目管理的接轨研究 摘 要 我国的工程监理制度经过二十多年实践得到迅速的发展，该制度对工程项目 建设的全过程管理起到了非常重要的作用，成为我国社会主义建设事业中不能缺 少的一部分。 随着投资体制改革逐步深化，建筑市场逐步开放，外国咨询公司、工程项目 管理公司不断进入我国市场，给我国工程监理企业带来了巨大的市场竞争压力和 人才争夺压力。同时，由于市场和经济条件制约，我国工程监理的业务范围一直 局限在施工阶段；由于社会和政策条件制约，其自身也凸显了一些弊端，如监理 人员自身素质较低、监理深度有限、监理市场行为不规范等问题。这些压力和缺 陷使得我国工程监理企业渐渐步入发展的瓶颈阶段，要想缓解这种不利情形，需 要我们重新认清国内外形势、把握机遇，探索一个适合我国监理企业发展的空间， 将监理业务进行深度上、广度上的延伸。 工程项目管理作为工程监理的理论蓝本，发展成熟且稳定，并与工程监理有 很多相似之处，因此本论文运用 SWOT 分析方法，把改变我国工程监理颓势的 方式定位在与工程项目管理接轨的立意上，将我国工程监理企业的发展特点与国 外工程项目管理企业的特点放在一个客观的层面上进行对比，通过清晰的优势、 劣势、机遇、挑战与特殊性分析，融合工程项目管理制度中成熟的理念，得到工 程监理向工程项目管理转型接轨的对策：接轨转型对内要运用完善工程项目管理 法规和相应的配套政策体系、挖掘最大化的人力资源等手段；对外要抓紧提高好 的知名度，完善建筑市场监管体系等措施，争取运用现代科学管理技术实现工程 监理与市场的良性循环，帮助我国工程监理摆脱发展困境、弥补发展过程中的漏 洞，适应市场发展，保证工程监理真正实现全过程、全方位的建设工程管理，最 终达到由单一的工程监理向系统性、一体化工程项目管理接轨的目的。 关键词： 工程监理；项目管理；转型；SWOT 分析 I Based on the SWOT analysis of the research on engineering supervision and project management standards ABSTRACT After 20 years practice of engineering supervision system in China got rapid development, the system of the whole process of project construction management has played a very important role, become a can not lack of part of our socialist construction. With gradually deepening investment system reform, the construction market gradually opening, foreign consultancy, project management, continue to come into the market in our country, to our country engineering supervision enterprise has brought the huge pressure of market competition and talent for pressure. At the same time, because of market and economic condition restri