2018年(山东 潍坊)中考历史专题复习课件：第二部分专题三.pptVIP

专题3　中国近代化的探索 考情速递概览 年份 考点及题型 分值 2017 张骞(选择)；服饰(选择)；新文化运动(选择)；洋务运动、戊戌变法、辛亥革命(材料分析) 21分 2016 洋务运动(选择、材料分析)；社会习俗(选择) 6分 2015 洋务运动(材料分析) 6分 2014 辛亥革命(选择)；洋务运动、戊戌变法(材料分析) 6分 2013 辛亥革命(材料分析) 14分 知识网络导航 知识经纬整合 一、近代化的四次探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 时间 19世纪60～90年代 1898年6～9月 1911年 1915～1919年 领导阶级 地主阶级 资产阶级维新派 资产阶级革命派 先进知识分子 代表人物 中央：奕，地方：李鸿章、曾国藩、左宗棠等 康有为、梁启超 孙中山 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等 主张 师夷长技 变法图强 三民主义 民主、科学 学习层次 器物(经济) 政治制度(君主立宪制) 政治制度(资产阶级共和制) 思想文化 性质 一次失败的封建统治者的自救运动 资产阶级的改良运动 资产阶级的民主革命 思想解放运动 失败原因 没有触动封建制度 民族资产阶级的软弱性；只依靠没有实权的皇帝，不敢充分发动群众；顽固派实力强大 民族资产阶级的软弱性，没有充分发动群众　 意义 是中国近代化的开端 起了思想启蒙的作用 结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心 是我国历史上一次空前的思想大解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件 特点 层层递进、由表及里、逐渐深入(从学习西方技术到改变封建制度再到思想解放) 关联拓展?中国近代化探索的艰难起步和曲折发展，对你有何启示 1．地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。 2．资本主义道路在中国走不通。 3．只有共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国。 4．中国人民具有坚持不懈的斗争精神。 二、中国民族工业的曲折发展 发展阶段 洋务运动到清末 一战期间 一战后到新中国成立前 特征 萌芽时期 “短暂春天” 凋谢萎缩 主要原因 (1)中国封建制度的阻碍，难以生存和发展(2)洋务运动刺激了民族工业的产生 (1)一战期间，帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺(2)辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级受到鼓舞 (1)一战后，帝国主义经济势力卷土重来(2)国民党发动内战和官僚资本主义的压迫 总体特征 总体比较落后；发展不平衡；发展短暂且艰难曲折 三、中国近代社会生活、思想和教育的发展 新交通工具 火车、轮船的传入 新通讯工具 19世纪70年代以后，开始架设有线电报 社会生活 (1)照相和电影的传入；(2)1872年在上海创办《申报》；(3)1897年在上海创办商务印书馆 社会习俗 (1)剪辫、易服、废止缠足等法令；(2)废除跪拜礼，代以鞠躬、握手礼；(3)取消“老爷”“大人”称谓，代之以“先生”“君”称呼 思想家 (1)魏源，地主阶级思想家，编写《海国图志》，系统地介绍了南洋、欧美各国的历史地理(2)严复，资产阶级启蒙思想家，译著《天演论》，提出“物竞天择，适者生存”，启发知识去探索西方先进的社会，打击了封建顽固势力 新式教育 (1)1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂；(2)戊戌变法时创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府；(3)清朝末年，清政府拟定《奏定学堂章程》，建立初等、中等、高等三个学程的新式教育体制；(4)1905年，清政府宣布废除沿用一千三百多年的科举制度 典型例题运用 【例1】[2017·黄石中考]戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有(　　) A．通过学习西方先进技术来挽救民族危机 B．推翻君主制度 C．在中国建立资本主义民主制度 D．用西方的民主与科学来救中国 思路点拨?结合所学知识可知，洋务运动主张通过学习西方先进技术来挽救民族危机；辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度；新文化运动高举“民主”和“科学”两面大旗。由此判断A、B、D三项均表述有误。故选C。 答案?C 　【例2】[2017·江西中考]学生以“中国近代化的探索”为话题展开讨论。下列说法正确的是(　　) 　 思路点拨?本题考查学生的综合分析能力。结合所学知识可知，洋务运动是中国近代化的开端，鸦片战争是中国近代史的开端。辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制而非封建制度。新文化运动高举“民主”和“科学”两面大旗。故选B。 答案?B 深化拓展?关于中国“近代化”的相关说明 1．“近代化”也叫“现代化”，“近代”是相对于“传统”而言的。“近代化”是指传统社会向现代社会的变迁过程。它的内容包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想上的自由化、民主化。 2．近代化的过程是一个由点到面、由浅入深