普通高等教育“十五”国家级规划教材 实验心理学_郭秀艳著_2004年10月第1版_11413594.pdfVIP

封面 书名 版权 前言 目录 第一章 绪论 第一节 实验心理学的由来 一、费希纳 二、冯特 三、艾宾浩斯 第二节 实验心理学的科学属性 一、为什么实验心理学是科学的 二、对实验心理学的认识误区 第三节 实验心理学的方法学地位 一、观察法 二、相关研究法 三、实验法 一、实验心理学的研究伦理 第四节 如何进行实验心理学研究 二、实验心理学研究的一般程序 本章实验 实验一 储存负荷量对短时记忆效果的影响 实验二 相关研究中的因果判断 第二章 实验研究的基本问题 第一节 实验研究的变量 一、变量：实验的基本特征 二、自变量 三、因变量 四、控制变量 第二节 实验研究的设计 一、多变量设计 二、被试间设计和被试内设计 三、小样本设计 四、准实验设计 第三节 实验研究的效度和信度 一、实验研究的效度 二、实验研究的信度 第四节 实验研究的仪器 一、几种常用实验仪器 二、计算机在心理学实验中的应用 三、脑功能成像技术在心理学实验中的应用 本章实验 实验一 心理学实验中各变量之间的关系 实验二 如何制造回归假象 第三章 如何读和写心理学实验报告 第一节 文献检索 一、心理学研究中的重要检索源 二、一个文献检索的实例 第二节 核对清单阅读法 一、实验报告与核对清单 二、核对清单阅读法的原理 三、核对清单阅读法的实例 第三节 心理学实验报告的写作 一、标准实验报告的格式 二、写作技巧 第四节 学生心理学实验报告的写作 一、学生实验报告的各个部分 二、学生心理学实验报告举例 本章实验 实验一自变量范围的确定 实验二神秘的气泡——个人空间圈 一、反应时研究的开端——在天文学上的研究历史 第四章 反应时 第一节 反应时的研究历史 二、反应时在心理学中的研究历史 三、反应时测量的发展 第二节 反应时研究的基本问题 一、简单反应时和选择反应时 二、速度一准确性权衡 三、影响反应时的其他因素 第三节 反应时新法 一、减数法 二、加因素法 第四节 反应时研究的新进展 一、序列反应时 二、内隐联想测验 实验一 简单反应时和选择反应时 本章实验 实验二 任务速度和任务准确性 第五章 心理物理学 第一节 传统心理物理学 一、感觉阈限的测量 二、阈上感觉的测量 第二节 心理物理函数 一、韦伯定律 二、费希纳定律 三、史蒂文斯定律 第三节 感觉的直接测量 一、感觉的直接测量法 二、感觉直接测量的情境效应 三、直接数量估计法的应用 第四节 信号检测论 一、信号检测论引入的缘由 二、信号检测论的基本思想 三、信号检测论的两种独立指标 四、接受者操作特性曲线 五、认知研究中的应用 本章实验 实验一 用恒定刺激法测定重量差别阈限 实验二 用对偶比较法和等级排列法测定广告悦目程度 实验三 先定概率对回忆的影响 第六章 注意 第一节 注意的理论和实验 一、过滤器理论与双耳分听技术 二、资源限制理论与可证伪标准 三、特征整合理论与错觉性结合实验 第二节 注意的操作定义 一、任务定义注意 二、持续性注意 三、加工定向注意 第三节 注意的研究方法 一、提示范式 二、有哪些信誉好的足球投注网站范式 三、过滤范式 四、双任务范式 五、电生理学研究方法 第四节 注意的应用研究 一、警戒 二、飞行员的心理负荷 三、载重车司机的工作负荷 本章实验 实验一 斯特鲁普效应 实验二 警戒作业绩效的测定 第七章 知觉 第一节