舞蹈编导(舞蹈学专业).docVIP

第 1 页 共 67 页 蚂袃蒁莆羁 袂膁薁袇袁芃莄螃羀莅蕿 虿罿肅莂薄羈膇薈羃羇莀 莀衿羇蒂蚆螅羆膂葿蚁羅 芄蚄薇羄莆蒇袆肃肆蚂螂 肂膈蒅蚈肁芀蚁薄肁蒃蒄 羂肀膂莆袈聿芅薂螄肈莇 莅蚀肇肇薀薆膆腿莃袅膅 芁薈螁膅莄莁蚇膄膃薇蚃 膃芆蒀羁膂莈蚅袇膁蒀蒈 螃膀膀蚃虿螇节蒆薅袆莄 蚂袄袅肄蒄袀袄芆蚀螆袃 荿薃蚂袃蒁莆羁袂膁薁袇 袁芃莄螃羀莅蕿虿罿肅莂 薄羈膇薈羃羇莀莀衿羇蒂 蚆螅羆膂葿蚁羅芄蚄薇羄 莆蒇袆肃肆蚂螂肂膈蒅蚈 肁芀蚁薄肁蒃蒄羂肀膂莆 袈聿芅薂螄肈莇莅蚀肇 肇薀薆膆腿莃袅膅芁薈螁 膅莄莁蚇膄膃薇蚃膃芆蒀 羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃膀膀 蚃虿螇节蒆薅袆莄蚂袄袅 肄蒄袀袄芆蚀螆袃荿薃蚂 袃蒁莆羁袂膁薁袇袁芃莄 螃羀莅蕿虿罿肅莂薄羈膇 薈羃羇莀莀衿羇蒂蚆螅羆 膂葿蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袆 肃肆蚂螂肂膈蒅蚈肁芀蚁 薄肁蒃蒄羂肀膂莆袈聿芅 薂螄肈莇莅蚀肇肇薀薆膆 腿莃袅膅芁薈螁膅莄莁蚇 膄膃薇蚃膃芆蒀羁膂莈蚅 袇膁蒀蒈螃膀膀蚃虿螇节 蒆薅袆莄蚂袄袅肄蒄袀袄 芆蚀螆袃荿薃蚂袃蒁莆羁 袂膁薁袇袁芃莄螃羀莅蕿 虿罿肅莂薄羈膇薈羃羇莀 莀衿羇蒂蚆螅羆膂 肀薀蚃袇莈 虿螅肂芄蚈袇袅膀蚇薇肀 膆芄蝿袃肂芃袁腿莁节薁 羁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿莀 袈螃莈荿薈羈芄莈蚀螁芀 莇袂肆膆莆薂衿肂莅蚄肅 莀莄螇袇芆莄衿肃膂蒃蕿 袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄莃蒀 薃膀艿葿蚅羂膅蒈螇膈肁 蒈袀羁荿蒇蕿螃芅薆蚂罿 膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃蚆 螀莂薂螈肅芈薂袁袈膄薁 薀肄肀薀蚃袇莈虿螅肂芄 蚈袇袅膀蚇薇肀膆芄蝿袃 肂芃袁腿莁节薁羁芇芁蚃 膇膃芀螆羀聿莀袈螃莈荿 薈羈芄莈蚀螁芀莇袂肆膆 莆薂衿肂莅蚄肅莀莄螇袇 芆莄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂 蚁肁羄蒁螃袄莃蒀薃膀艿 葿蚅羂膅蒈螇膈肁蒈袀羁 荿蒇蕿螃芅薆蚂罿膁薅螄 螂肇薄蒄羇羃薃蚆螀莂薂 螈肅芈薂袁袈膄薁薀肄肀 薀蚃袇莈虿螅肂芄蚈袇袅 膀蚇薇肀膆芄蝿袃肂芃袁 腿莁节薁羁芇芁蚃膇膃芀 螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈芄 莈蚀螁芀莇袂肆膆莆薂衿 肂莅蚄肅莀莄螇袇芆莄衿 肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁 螃袄莃蒀薃膀艿葿蚅羂膅 蒈螇膈肁蒈袀羁荿蒇蕿螃 芅薆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄 羇羃薃蚆螀莂薂螈肅芈薂 袁袈膄薁薀肄肀薀蚃袇莈 虿螅肂芄蚈袇袅膀蚇薇肀 膆芄蝿袃肂芃袁腿莁节薁 羁芇芁蚃膇膃芀螆 舞蹈编导教学大纲1 课程名称：编导 课程性质：专业选修课 课程代码：1302050434304 学分：2 总学时：36 学时 适用专业：舞蹈学本科 先修课程：基本功训练、民间舞、古典舞、舞蹈欣赏 一、教学目的与任务 编导教学的目的和任务是引导学生从明确舞蹈创作的一些基本要领到熟悉编创的一般 过程，从对教材理论的理性认识到实际操作的具体把握，使学生对舞蹈编创在感性上有一个 全面的了解。在此基础上，准确把握舞蹈艺术深层次的感觉，达到较全面，系统地掌握舞蹈 创作理论及其实践规律。 二、教学方法和要求 《舞蹈编导》是一门实践课，行课地点在练功房，但对于舞蹈学专业的学生，又必须适 当增加一些理论讲解。因此，本课程教学方法主要采取讲解、示范、指导实践三结合的方法。 《舞蹈编导》在舞蹈学专业是高年级课程，学生必须具备经过两年的基本功训练和民间 舞、古典舞（或现代舞）等舞蹈素材学习的条件。 三、教学内容及课时分布： 第一单元 即兴舞训练 训练目的：解放学生的四肢，让身体随着音乐在无准备的状态下即兴舞蹈。 1、节奏即兴 2 课时 2、旋律即兴 2 课时 3、造型即兴 2 课时 4、情景即兴 2 课时 5、小结：讲解即兴编舞法，讲评作业情况 2 课时 第二单元 动作分析 1、讲解示范 2 课时 2、从素材中寻找核心动作 4 课时 3、人生活中寻找核 心的动作 4 课时 4、发展八个8 拍的动作 4 课时 第三单元 结构训练 1、讲解结构方式，学生随堂写下一段音乐的舞蹈结构 2 课时 2、根据规定音乐写出一个完整的舞蹈结构 2 课时 第四单元 舞句舞段练习 练习要求：在动作分析变化的基础上，把一个单一的动作发展成一个舞蹈句子舞段 1、讲解舞句舞段概念，分析舞句舞段结构 2 课时 2、规定音乐编舞句 4 课时 3、规定音乐编舞段 6 课时 第五单元 流动造型训练 第 2 页 共 67 页 1、双人流动造型 2 课时 2、三人流动造型 2 课时 3、多人流动造型 2 课时 4、流动造型舞段 4 课时 第六单元 技法训练 1、接解练习 2 课时 2、重力练习 2 课时 3、重力接触舞段 4 课时 第七单元 形象捕捉