歌剧《野火春风斗古城》的鉴赏教学-学科教学(音乐)专业论文.docxVIP

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歌剧《野火春风斗古城》的鉴赏教学-学科教学(音乐)专业论文

万方数据 万方数据 摘要 音乐的鉴赏教学它是音乐教学中的的一项基本教学,是教育教学 中不可缺少的一部分。它主要以审美教育为教学内容,培养学生健康 的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的一种能力,把音乐学科教学 中艺术情操的培养紧密的与音乐审美教学联系在一起。在音乐的声乐 教学中,声乐的鉴赏教学是提高学生声乐审美的一种重要的教学方 式。本论文希望通过对歌剧《野火春风斗古城》的鉴赏教学的研究, 加强对中国民族歌剧演唱研究的领域,深化对中国民族歌剧研究的手 段,对当代音乐教学的影响,主要从这部歌剧的创作背景,人物情感 的体现及唱段进行分析。在研究方法上运用文字说明及谱例分析,探 索整部歌剧的创作特色及演唱特色。 在本论文的正文通过四部分来对本论文进行论述:前言部分主 要介绍音乐教学中声乐教学,引出本文研究目的。主体内容部分通过 对歌剧《野火春风斗古城》的概况、人物艺术特征及演唱特征以及在 教学实践中所要注意的问题。以这些问题作为论文写作的切入点,笔 者在分析描述每个唱段的音乐形象和人物心理时,用宏观的总结和微 观的详解,使学生在鉴赏这部歌剧时,对人物形象有了较为准确地把 握,也为演唱歌剧唱段的歌唱者们提供了了解该部歌剧的创作背景, 也为教师在歌剧鉴赏教学上提供参考。 关键词:歌剧 鉴赏教学 演唱特征 I Abstract Music appreciation teaching is basic in music teaching, and it is an indispensable part of the teaching activities. The main teaching contents are aesthetic education, training students’ healthy aesthetic tastes and feelings, and improving their ability of appreciating the beauty of music. It links the artistic values in the teaching of music culture closely with the music aesthetic teaching. In the vocal music teaching, vocal music teaching is an important way of teaching to improve the students’ vocal music aesthetic appreciation. This paper aims to strengthen the research on Chinas national opera singing through the appreciation teaching research on opera the ancient city of spring breeze fights wildfires. This article mainly analyzes the background of the opera, the embodiment of the emotion and aria. This article uses analysis of text and PuLi to explore the whole opera creation and singing characteristics. There are four parts in this paper. The first part introduces the vocal music teaching, which leads to the research purpose in this paper. The main body of the paper contains an overview of the opera the ancient city of spring breeze fights wildfires, the character art features and singing as well as the problems in the practice of teaching that need to be paid attention to. On the analysis of describing each aria music image and the character psychology, the author use the summary of macroscopic and mi

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