地理教学对学生的创新素质的培养研究-学科教学(地理)专业论文.docxVIP

山东师范大学教育硕士学位论文 山东师范大学教育硕士学位论文 万方数据 万方数据 目录 中文摘要.........................................................I 英文摘要.........................................................III 1.绪论............................................................1 1.1选题的背景和意义...............................................1 1.1.1选题的背景...................................................1 1.1.2选题的意义...................................................2 1.2研究的内容和目标...............................................3 1.2.1研究的内容...................................................3 1.2.2研究的目标...................................................3 1.3国内外研究概况.................................................3 1.3.1国外对创新素质培养的研究现状..................................3 1.3.2国内对创新素质培养的研究现状...................................4 1.4本论文的创新点.................................................6 2.创新素质培养中的基本概念和基础理论................................6 2.1创新素质培养的基本概念界定.......................................6 2.1.1创新精神的特征...............................................7 2.1.2创新人格的特征...............................................8 2.1.3创新思维的特征...............................................9 2.2创新素质培养的基础理论..........................................11 2.2.1教育科学的基础理论...........................................11 2.2.2地理学科基础理论.............................................14 2.2.3地理新课程标准对创新素质培养的要求............................15 3地理教学中对学生创新素质培养的现状及原因分析.....................15 3.1 地理教学中对学生创新素质培养的现状分析........................15 3.1.1研究的方法...................................................15 3.1.2 问卷访谈总结得到的学生创新素质培养的现状分析.................15 3.2 影响地理教学中对学生创新素质提高的原因分析....................17 3.2.1学校应试教育的束缚...........................................17 3.2.2 学生对主副课选择兴趣的导向.................................17 3.2.3教师的创新能力缺乏...........................................17 4地理教学中对学生创新素质培养的途径和策略.........................18 4.1地理教学中对学生创新素质培养要处理的几个关系...................18 4.1.1把握好学生为主体与教师为主导的统一问题.......................18 4.1.2处理好规范教育与创新素质培养的关系问题........................18 4.1