护理学专业（合作办学）2018年培养方案 - 海外教育学院 - 扬州大学.docxVIP

扬州大学护理学院中外合作办学项目 护理学专业培养方案 一、专业培养目标 培养适应卫生保健事业发展需求，具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会学知识，具有基本的临床护理能力、教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业道德和素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理和预防保健工作的应用型专业人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神； 2．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识； 3．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能； 4．掌握常见病及多发病的防治及护理原则； 5．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力； 6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力； 7．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力； 8．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识； 9．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法； 10．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规； 11．了解护理学科的前沿发展动态及趋势； 12．了解中医护理的基本知识及基本方法； 13．具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念； 14．具有初步的教学能力、管理能力及科研能力； 15．具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为； 16．树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。 三、主干学科和主要课程 主干学科：基础医学、护理学 主要课程：形势与政策、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论、中国近现代史纲要、计算机语言程序设计、护士人文修养及人际关系与沟通技巧、体育、综合英语、护理学导论、护理学基础、中医护理学、强化英语、人体形态学、医学基础课、循证护理、医学统计及软件应用、卫生法学、护理专业英语、内科护理学、老年护理学、营养与饮食护理、康复护理学、社区护理学、护理心理学、神经病护理学、健康评估、外科护理学、急危重症护理学、五官科护理学、皮肤病护理学、麻醉护理、儿科护理学、妇产科护理学、精神病护理学、传染病护理学、护理技能综合训练、护理伦理学、护理管理学、护理科研、教育学 四、修业年限和授予学位 修业年限：4年 授予学位：医学学士 五、课程设置 见附表1：护理学专业教学进程表 六、时间分配 修业年限4年，共208周。其中入学教育及军事训练2周，教学104周，考试12周，假期36周，毕业实习52周，毕业教育2周。 （一）军事训练：含军事理论和军事技术训练课，入学后集中进行2周。 （二）第一至六学期每学期温课备考 2 周。 （三）假期36周 （四） 毕业实习： 第七至八学期安排 52 周毕业实习。 七、成绩考核与要求 （一）课程考核 1.必修课：考核以考试和考查两种形式进行。 考试课由学校统一组织考核， 理论授 课内容以笔试为主，实验、实践内容的考核可采取操作与笔试结合的方式，考试成绩均按百分制计入学籍；考查课由课程所在院系组织考核，可采取闭卷考试、随堂测验、 论 文、调查报告、技能操作等多种形式。 2.选修课：考试方式可以选择笔试、论文、调查报告等多种形式，成绩按照百分制 计入学籍。 （二）毕业考试 学生在毕业时要进行毕业考试，采取闭卷笔试与实践技能考核两种形式，考试成绩均按百分制计入学籍。 1. 笔试：分两次进行：①毕业实习前：护理学基础占 40%，内科护理学占30%、外 科护理学占 30%。卷面为100分，占毕业理论考试成绩的 50%。②毕业前：主要考核学生对临床护理专业知识的掌握及分析问题和解决问题的能力。 包括护理学基础， 健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等知识内容。卷面为100分，占毕业理论考试成绩的 50%。 2. 实践技能考核（毕业实习前进行） 考核内容为基础护理实践技能操作。每名学生随机考核三项。项目包括静脉输液、 各种注射法（抽签选一项）、生命体征评估。成绩为 100 分。 八、毕业与学位授予 学生在学校规定的年限内完成全部应修课程和培养内容，考核成绩全部合格， 修满规定学分，经审核无影响其毕业的违纪现象和学籍处理情况，准予毕业，颁发本科毕业证书。经学术委员会审核，对符合学位授予条件的毕业生，授予医学学士学位。 九、招生考核 本项目拟于2018年9月正式招生。招生工作由学校招办统一负责，按照国家相关政策规定发布招生简章，在招生宣传材料中明示项目性质、办学层次和类别、专业