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托班第一学期安全工作总结 　　篇一：托班安全工作总结 　　篇一：托班班级安全工作总结 本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其中男孩  　　12人,女孩13人。教师两名,保育员两名。 本班幼儿年龄较小,在家中是“小皇帝、  　　小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级幼儿普遍存在两个现象:1、不爱护园  　　内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较自私  　　的为自已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工  　　作安排中体现。 一、保教工作 本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工  　　作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 1、  　　保育 本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到 吃  　　饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。 喝水:  　　会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。 入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。 睡觉:会主动  　　高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主  　　动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。 着装:  　　根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随  　　时注意幼儿的着装是否整齐。 安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,  　　培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。 卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,  　　不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班  　　采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄孝集中注意力时间短、好奇心  　　强的特点,我们多采用 游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极  　　性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学  　　(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、  　　手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,  　　从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。 二、家长工作 本班对于家长工  　　作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访 1、亲子桥 a本周计划:  　　本周课程安排b聪明果:知识小问答 c开心刻:小笑话d家教文章:让家长了解到一  　　些家教的文章 e本月小寿星:本月过生日的小朋友 2、家园联系:每半月与  　　家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况,让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点,对于优点  　　对幼儿给予当面表扬和肯定,对于缺点双方可及时纠正与改变。 3、家访、电访 对于每一位新生都进行家访,详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作  　　息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如:幼儿的一些个  　　别情况)随时与家长进行联系、探讨。 月主要工作安排 三月份 1、  　　布置环境,迎接新生入园 、制定班级计划,各科教学进度 3、开展多种有趣  　　的活动,让幼儿喜欢班级生活 4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车 5、  　　爱心教育:我们都是好朋友 6、家长会 7、新生家访工作 8、学习  　　新操 9、“三八”妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。 四月份  　　1、亲子活动---春游 2、家长开放日 3、常规训练:进餐、喝水、等待  　　4、爱心教育:公共财产要爱惜 五月份 1、庆祝“五.一”“、五.四” 2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、自己洗手 3、爱心教育:小小书本我最爱 六  　　月份 1、庆祝“六.一”,首届“大地幼儿运动会” 2、家长问卷调查 3、常规训练:洗手、队列、听指令 4、爱心教育:助人为乐 七月份 1、  　　庆祝“七.一” 2、毕业班文艺汇报演出 3、期末工作总结 4、常  　　规训练:穿脱衣服、洗手、自己进餐 5、爱心教育:我是环保小卫士 篇二：托班安全工作计划XX-01-31 托班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差， 　　安全意识薄弱。他们仍需要教师的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位， 　　保证每位幼儿的安全。因此，根据托班幼儿的实际