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怎样做好工作讲座心得体会 　　篇一：听讲座心得体会 (1) 　　听李凤超老师讲座心得体会  　　我是一个涉足政治课教学不久的老教师，在这个舞台上，我还是一个小学生，有很多东西需要学习，李老师的讲座使我收益了很多。下面仅就李老师的讲座简单谈谈自己的体会。  　　1、课堂举例中的偏离目标  　　思想品德课从选取材料上来看都应该选择与学生的生活密切关联的，使生活成为重要的教育素材。改变传统教学中存在的直白无力地说大道理。使课程和学生的生活实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行搭起一座桥梁。让学生根据自己的所见所闻或亲身经历说说校园内的不文明现象并提出相应的改进措施。这样就把课堂与学生生活联系起来了，学生有话可说，有话要说，甚至是不得不说。而偏离目标的案例，只能起到哗众取宠的目的，这一点我们在今后的教学中必须杜绝。  　　2、对于常见的课堂举例的走马灯的现象  　　走马灯的错误我也常常再犯，我们知道，政治课教学中引用的案例是为实现教学目标服务的，而案例罗列过多，使学生记忆的只有故事本身，而这节课所要理解的道理，升华的理论在学生头脑中不留痕迹。另外，分析案例在创设问题情景时，我们应该给学生充分自由想象的时间和空间，促使学生边思边议点燃思维的火花，由学生努力去发现问题，提出问题；我们教师的职责就是以学生关注的问题为中心，逐步引领学生去解决问题，实现教学目标，真正使学生得到发展。  　　3、课堂案例讨论中的置之不理  　　李老师谈到的这个现象，在我们政治课堂存在的也是很普遍的，这就需要政治教师不但要有渊博的学识，驾驭教材驾驭课堂的能力，还要有随机应变的教育机智。这些都需要我们不断的学习，不断的实践。所以，李老师的讲座是我们指路的航标，非常感谢她辛苦付出。  　　李老师的讲座让我们入脑入心需要我们学习的地方很多，我会在今后的教学中努力的改进，不断地提高。 　　篇二：做好办公室工作心得体会 　　精选范文:做好办公室工作心得体会(共2篇)工作，是人们赖以生存和发展的基础，是实  　　现人生理想和价值的舞台。从本质来说，工作就是劳动，有简单劳动和复杂劳动、体力劳动  　　和脑力劳动之分。从工作境界来看，也分三个层次：一是“做”，二是“做了”，三是“做好”。  　　市委办公室工作服务领导、服务部门、服务群众，很大程度具有上层建筑的性质，属于复杂  　　劳动、脑力劳动范畴。因此，要求更严、标准更高、责任更大。满足于“做”、“做了”都不  　　行，必须要“做好”。所谓“做好”，通俗点说，就是干得漂亮，刀切豆腐两面光，既好看也  　　实在，既有水平也有实效，既让领导放心也让群众满意。怎样把工作“做好”，关键要  　　有五股劲。 一、要有股实劲，就是要态度端正、爱岗敬业。古人说，“道虽迩,不行不至；  　　事虽小，不为不成。”态度是前提，没有端正的态度，能力水平再高，也干不好工作。相反，  　　有的人可能水平差一点，只要态度端正，以学增智，以勤补拙，还是能把工作干好。办公室  　　的同志，既要仰望星空，信念坚定，志存高远；也要脚踏实地，千里之行始于足下，从小事  　　做起、从细事做起。能把小事做好，把一屋扫好，才能干大事、成大器。 二、要有股钻  　　劲，就是要勤于思考、善于琢磨。哈佛大学第24任校长普西曾说：“一个人是否具有创造力，  　　是一流人才和三流人才的分水岭。”办公室很多工作都是常规性的，有的甚至数十年如一日。  　　但是，常规不代表墨守成规，总认为以前如何、书本如何、文件规定如何，“祖宗之法不可变”。  　　符合实际、符合规律、符合要求的，常规是被大多数人认可的，有其存在的合理性，但现实  　　生活中，真正成就一番事业，赢得精彩人生的，恰恰是创新作为、不循常规的少数人。按部  　　就班，因循守旧，一二一齐步走，永远落在别人后面。现代领导眼界开阔，知识丰富，对工  　　作创新要求也越来越高。如果还是因循守旧，按思维定势开展工作，就永远不可能跟上领导  　　节拍、赢得领导满意。因此，必须勇于解放思想，让思想冲破牢笼，多角度思考问题，多路  　　径解决问题，哪怕是一些奇思妙想也无妨，好的可以大胆实践，不好的也会有所启发，触类  　　旁通。 三、要有股冲劲。就是要精神饱满、充满激情。美国领导力大师库泽斯认为，领  　　导者必须具备四种品质：一是充满激情，二是诚实正直，三是眼光长远，四是能力高强。做  　　好办公室工作，同样需要具备这四种品质。库泽斯还指出：人们都期待领导者充满激情，活  　　力四射，乐观积极。领导者充满激情，作为下属也会受到感染，追随者就会充满信心和干劲。  　　反言之，作为领导者，也希望看到充满激情的下属。充满激情，就会越干越想干，越干越会