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美育教案模板 　　篇一：美育教案　　篇二：美育教案B 　　课程名称：美育班  　　适合年龄：2岁6个月——3岁6个月  　　课堂流程：  　　1、走线  　　2、问好  　　3、律动  　　4、教师操作  　　5、宝宝操作  　　6、唱名字歌  　　7、作品展示  　　8、评价总结（老师评价的同时，也可让宝宝参与自由评价）  　　9、再见歌  　　春（课时：3个月12节课）  　　操作1  　　交通灯  　　准备教具：玩具汽车，布偶，彩色美术纸，9英寸*12英寸，用来做背景，红黄绿色的纸片，剪刀，铅笔，黏胶  　　教学目的：  　　1、初步学习使用剪刀的方法，会用剪刀沿直线剪  　　2、红黄绿颜色的认知  　　3、宝宝对交通规则有初步的了解  　　教学步骤：  　　1、玩具汽车，布偶，交通灯等进行模拟交通游戏，让孩子对交通灯的功能有初步认识  　　2、交通灯操作  　　（1）一个直径为3英寸圆做模板。沿着这个圆分别在红色、黄色、绿色的彩色美术纸上描画出一个圆，并剪出来。  　　（2）一个背景矩形约12英寸*16英寸  　　（3）这三个圆黏在背景纸上作为反指示交通的红绿灯  　　3、提问交通规则：红灯——停，绿灯——行，黄灯——等待。  　　操作2  　　报纸帽  　　准备教具：一张旧报纸，各种颜色的彩色美术纸碎片，剪刀，胶水，各种大小的心形纸板  　　教学目的：  　　1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会正确使用剪刀、胶水，发展手部小肌肉的灵活性  　　2、发展幼儿的创造力以及体验成功的快乐  　　教学步骤：  　　1、音乐律动“小小粉刷匠”引出本课操作  　　2、展示“报纸帽”，描述粉刷匠戴着“报纸帽”进行工作。 　　3、报纸帽操作： 　　（1）用纸板——各种大小的心形——在彩色美术纸上画出轮廓并剪出来。（也可以为小年龄的孩子预先准备好）  　　（2）一张大的报纸折成船形（2张或3张报纸在一起，以更加坚固。）  　　A把报纸对折，把对折线上的两顶角向中心折，边对齐，形成中心点  　　B把底边分别折两折，并黏在适当的位置  　　（3）在各边上粘上许多心形  　　（4）整理成一个帽子  　　操作3  　　鞋带项链  　　准备教具：  　　长鞋带或棉线，能系的一些物品，如有孔的谷物，空心面，泡沫塑料片，空的卷轴，麦管，截成各1/2英寸——1英寸。  　　教学目的：  　　1、训练宝宝手眼协调，发展手部小肌肉的灵活性  　　2、发展幼儿观察力，想象力，  　　教学步骤：  　　1、用做好的鞋带项链，鞋带腰链给布偶装饰做导入教学，引发孩子的兴趣  　　2、鞋带项链操作：  　　（1）把一根24英寸或更长的棉线，周围缠上玻璃带做成一根可以穿的带子  　　（2）第一个物品穿进去，并用棉线系住以免脱落，其他的物体都可以穿在线上了。  　　（3）物体穿起来。  　　（4）棉线的两端系在一起  　　（5）成了一段项链或腰带或者头圈。  　　操作4  　　茶垫  　　教具：幼儿已学过多种装饰纹样。收集多种颜色鲜艳、有中心及边缘花纹的茶垫若干，布置在美工角。涂着各种底色的圆形卡纸，水彩或蜡笔若干。  　　叫许恶魔岛：  　　1、目测圆形的中心点，用已学过的纹样和装饰方法在圆形茶垫的中心和边缘进行装饰。  　　2、受圆形装饰的对称美和色彩美  　　教学步骤：  　　1、教师提问：“你们看到的茶垫是什么颜色的？这些颜色是怎么搭配的？茶垫上有什么花纹？它们是怎么排列的？”引发幼儿兴趣。  　　2、茶垫操作：  　　（1）教师取出茶垫成品，让幼儿进行观察  　　（2）教师边讲解边示范，先用目测的方法找出中心点进行装饰，然后确定上边，下边，左边，右边，用你喜欢的颜色和纹样先对称滴装饰中心花纹，再对称地装饰边缘花纹。单色的茶垫要用深一点的颜色装饰，深色的茶垫就用淡色的茶垫装饰，有深浅颜色的对比，茶垫就好看了。  　　（3）教师根据幼儿的操作情况进行知道，鼓励幼儿大胆装饰，重点指导幼儿掌握色彩的深浅搭配和装饰圆形茶垫的方法。（找对称点）  　　操作5 　　一串冰糖葫芦 　　准备教具：纸粘土，竹签，木皮，泥工板，水，抹布，山楂，冰糖葫芦  　　教学目标  　　1、宝宝学会团圆的技能，团成大小基本相同的圆球  　　2、会用竹签进行穿插，发展手部小肌肉的灵活性  　　教学步骤：  　　1、出示山楂，冰糖葫芦及做好的粘土作品，观察山楂及冰糖葫芦，引起幼儿兴趣  　　2、“冰糖葫芦”操作  　　（1）要将揉好的纸粘土分成大小相同的几份，然后团成圆，使它表面光滑  　　（2）然后仔细地插入竹签  　　（3）