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班级辩论会主持稿 　　篇一：辩论赛班级赛主持稿 　　辩论赛主持稿  　　各位观众,大家好!欢迎来到xx中学第十四届xx辩论x赛第（ ）轮第()场。  　　（此处开场白可扩展）  　　下面请允许我介绍参赛的两个班级。坐在主席台右手边的是本场辩论赛的正方（ ）班，他们的论点是 坐在主席台左手边的是本场辩论赛的反方（ ）班，他们的论点是  　　接下来介绍双方辩手。他们分别是正方一辩________,正方二辩________,正方三辩________,正方四辩________。反方一辩________,反方二辩________,反方三辩________,反方四辩________。祝各位辩手在比赛中有精彩的发挥。  　　今天很荣幸邀请到下列评委。他们分别是_______老师，_______老师，以及学生评委，他们分别是（学生会执委）______________  　　现在，让我们进入正式比赛。首先是开篇立论环节。尊敬的正方一辩，你有3分钟的时间进行开篇理论，请发言。》》》  　　感谢正方一辩精彩的发言。下面有请反方一辩，你同样有3分钟的时间进行开篇立论，请开始。》》》 同样感谢反方一辩精彩的立论。  　　下面进行的是攻辩环节。每方提问总时间不超过一分半，每次提问总时间不超过30秒，每次至少提问3个问题，答方共有三分钟的回答时间，每次回答不超过1分钟。在此环节中，辩方不得反问攻方，而攻方则只能进行提问，不能进行陈述。如有违规，将会受到酌情扣分。请双方辩手注意。  　　尊敬的正方二辩，你可以选择反方二辩或三辩或二者一起进行一对一或一对二的攻辩，不同的问题可以请不同辩手回答，也可以只问一位辩手。你现在可以开始提问。》》》【注意 反问、陈述  　　感谢双方的精彩发挥。尊敬的反方二辩，你可以选择正方二辩或三辩或二者一起进行一对一或一对二的攻辩，不同的问题可以请不同辩手回答，也可以只问一位辩手。你现在可以开始提问。》》》  　　同样感谢双方的精彩发挥。接下来是自由辩论环节。此环节总时长为8分钟，双方各有4分钟的时间，由正方先开始。尊敬的正方辩友，请你们先开始发言。》》》》》》》》  　　双方辩友的唇枪舌战无疑将本场比赛气氛推向高潮。现在，请我们给评委们一些讨论时间。讨论之后，请评委们向反方和正方分别提出一个问题，双方将会予以作答。评委准备好了就可以开始，先向反方提问。》 请反方辩友作答  　　下面，我们请评委向正方提出一个问题。  　　请正方辩友作答。  　　感谢评委们的提问及双方辩友的作答。接下来是总结陈词的环节。尊敬的反方四辩，你有3分钟的时间进行总结陈词。》》》  　　感谢反方四辩精彩发言。尊敬的正方四辩，你同样有3分钟的时间进行总结陈词。》》》  　　最后再次真挚感谢双方辩友，感谢你们为我们奉上了一场精彩的比赛。接下来我们请评委对本场比赛进行点评。  　　请全场稍等几分钟，马上公布本场比赛晋级的队伍。  　　本场辩论赛晋级的是（ ）方，（ ）班。  　　效实中学第x届xx辩论赛x赛第（ ）轮第（ ）场到此结束，感谢各位的到场，也恭喜晋级的班级。 　　篇二：辩论赛主持人串词 　　辩论赛主持词  　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请  　　将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，  　　请您配合我们保持赛场的安静与清洁，谢谢您的合作。  　　辩字当头，雄辩诡辩以情辩，百辩还看生工；论衡天下，妖论谬论  　　相对论，莫论胜负英雄。各位评委，亲爱的小伙伴们，大家下午好！  　　欢迎大家来到由***主办的辩论赛现场！感谢各位评委能在百忙之  　　中抽出时间来到这里。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！  　　此次辩论赛的主要目的在于加强****文化建设,提高企业员工逻辑  　　思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富员工的业余生活,增进  　　我们对社会的了解和认识。每一个人在成长过程中,总是在不断探索着  　　自己前进的方向.在此之中,也在不断的改变着自己.这是一种自我的追  　　求。今天,我们就以 人为自己还是别人快乐而快乐这一主题,加以辩  　　驳。相信通过小伙伴们的辩论和讨论,能够给大家有一个崭新的答案,  　　为自己的人生道路选择最精彩的一面。  　　首先介绍今天的评委,分别是*********** 点评嘉宾*****  　　下面，我来介绍一下辩论双方:  　　坐在我右手边的是正方，来自******的代表队,他们的观点是人为  　　自己快乐而快乐 ，掌声欢迎正方选手依次作自我介绍。 坐在我左手边的是反方代表队，来自*******的代表队,他们的观点  　　是人为别人快乐而快乐，掌声有请反