【创新设计】2017年高考物理（人教版、全国ii）一轮复习习题：第1章基础课时1运动的描述word..doc

必修一第一草运动的描述匀变速苴线运动 DI Yl ZHANG 泉础课对1 运动的描或 活页作业强化训练，备战髙考 一、单项选择题 （2016?安徽安庆模拟）下列说法中正确的是（） 直线运动的物体位移大小等于路程 计算火车过桥时所用时间，火车可当成质点 速度变化快的物体加速度不一定大 参考系可以是匀速运动的物体，也可以是变速运动的物体 答案D 下列涉及研宄位移的是（） 高速公路路牌标示“中山20公里” 汽车行程计量表 雨滴在3 s内下降10 m 登山运动员攀登一座高为500 m的高山 解析A、B指的是路程，D指的是高度差，与运动员的运动无关，只有C 指的是位移，故选项C正确。 答案C 若规定向东方向为位移正方向，今有一个足球停在坐标原点处，轻轻踢它一 脚，使它向东做直线运动，经过5 m时与墙和碰后乂向西做直线运动，经过 7 m停下，则上述过程足球通过的路程和位移分别是（） 12 m、2 m B. 12 m、一2 m C. 一2 m、一2 m D. 2 m、2 m 答案B 一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向和同，但加 速度大小逐渐减小至零，在此过程中（） 速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值 位移逐渐增大，当加速度减小到零吋，位移将开始减小 位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移将不再增大 解析由于物体做加速运动，加速度大小减小，只是加速过程减慢，但速度 要继续增大，位移也继续增大，当加速度为零时，速度增大到最大值，然后 做匀速运动，位移继续增大。故选项B正确。 答案B —物体以10 m/s的速度从甲地运动到乙地，乂以20 m/s的速度从乙地运动到 丙地。已知甲、乙两地之间的距离与乙、丙两地之间的距离相等，如图1所 示，则该物体从甲地到丙地的平均速度大小为（） A- 12 m/s40 z A- 12 m/s 40 z C?了 m/s 解析 F=X0+%0 2%o 15 m/s D. 18 m/s 2v\V2 40 , =丁 m/So V\-\~V2 3 V\V2 答案C （2016?惠阳高三检测）如图2所示，物体沿两个半径为的圆弧由A到C,则 它的位移和路程分别为（） y/?, A 指向 C; -y/?, 指向 C; VTo/?, A 指向 C; y/? VlO/?, C 指向 A; y/? 解析从A到C的直线距离l=yl （3/?） 2+/?2=Vl0/?,所以位移为#/?，从 4指向C;从＞1到C的路径长度为j;:/?，所以路程为 答案C —质点从Z=O时刻开始沿轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系为 2Z3 — 8r+ lCr和/的单位分别为m和s）,则下列说法屮正确的是（） 质点一直向％轴正方向运动 质点做匀变速直线运动 质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/s 质点在0?2 s内的位移为零 解析利用位置坐标与时间的关系得出各个时刻的位置坐标后可判断：z=0 时，xo= 1 m, r=ls 时，= —5 m, r=2s 时，X2=l m,可知选项 A 错误； 由关系式x=iw+^zz2可知匀变速直线运动的位移与时间成二次函数关系，故 选项B错误；根据平均速度的定义式结合题目所给关系式可知质点在第2 s 内的平均速度的大小为孓=^ m/s = 6 m/s,选项C错误；因为f=0 和Z=2s时的位置相同，所以质点在0?2s内的位移为零，即选项D正确。 答案D （2016?河北石家庄名校联考）甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地冋吋驶向冋一 目标，甲车在前一半时间内以速度做匀速直线运动，后一半时间内以速度 p2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度做匀速直线运动，后一半 路程以速度r2做匀速直线运动（％#），则（） 甲先到达 B.乙先到达 甲、乙同吋到达 D.不能确定 解析由于两车位移相同，所以平均速度大的先到达。对甲车：设所用时间 TXl+%2 ^1+1^2:-~= 2故甲车的平均速度为 T Xl+%2 ^1+1^2 :-~= 2 故甲车的平均速度为 ;对乙车：设整段位移为X，则前一 半位移用时为后一半位移用时为故乙车的平均速度为 % 2viV2V[+V2 2ViV2 % 2viV2 V[+V2 2ViV2 （V1—V2） t\+t2 V\+V2 2 V1+V2 2 （U1+U2） 0,故甲车 先到。 答案A 二、多项选择题 （2016?湖南长沙模拟）“祌舟十号”飞船发射升空，并进入预定轨道，通过一 系列的姿态调整，完成了与“天宫一号”的交会对接，关于以上消息，卜*列 说法中正确的是（） “神舟十号”飞船绕地球飞行一周的过程中，路程为零 “神舟十号”飞船绕地球飞行一周的过程中，位移为零 “神舟十号”飞船绕地球飞行一周的过程中，每一