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杨子国学课心得体会 　　篇一：关于国学的征文 　　关于国学的征文 国学中的经典 扬州市江都国际学校七（7） 杨子珂 国学，是古人智慧的结晶。是永远的经典。细细品读，你会发现它的独特之处。 国学经典之——雅 雅，乃指文雅。文雅待人，文雅做事，孝顺父母，尊重长辈，兄弟和睦??这才是雅。这样一点，从《弟子规》中就有很好的表现。“父母呼，应勿缓”则是说要孝顺父母；“兄道弟，弟道恭”这是说兄弟姐妹之间要相互有爱；“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”是说穿戴要规整文明??这一切的一切，都紧紧透出一个字——雅。文雅使我  　　们做人的基本要求，是我们每一个人都要求做到的基本原则。 国学经典之——尚 尚，是指高尚的品质。做人高尚就必须做到：以礼待人、认真学习、认真做事。这些在《论语》中都有体现。论语是一本记录孔子言行的书，上面所记录的“君子坦荡荡，小人长戚戚”。则告诉我们做人一定要做一个心地坦荡的君子，不去做一个戚戚小人。而“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”则告诉我们要把学习当做一种快乐，“不患人之不己知，患其不能也”则说明了，想出人头地就必须付出努力干出一番成就来。尚，是做人之根本，只有品德高尚，才会有所作为。 国学经典之——诫 诫，可以是长辈告于晚辈，又可以说是同辈之间相互告诫。诫，会使人明白许许多多自己平常不知道的东西，诫，也会使人茅塞顿开，恍然大悟。《诫子书》就是一篇以“诫子”为目的的文章，是诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的家书，短短的几十字，却包含了诸葛亮对其一生之总结。诫，是告诫世人做人做事之理，有多少人，正应此而受益终身？ 国学，是中国永不败的经典，只有好好的去理解它们，你的一生会受益无穷！ 我爱国学 扬州市江都国际学校七  　　（7） 谈彦昕 “满招损，谦受益。” “君子坦荡荡，小人长戚戚。” 这些话语时时刻刻在我的脑海回响，时时刻刻的督促着我，引导着我，让我终生受益。我爱国学！ 初遇国学，枯燥无味 学校刚刚设立国学经典课的时候，大家都很不情愿，谁愿意平白无故的多上一节课呢？老师一喊上课，我们就磨磨蹭蹭的从书包里拿出老师精编的“国学经典”——《论语》、《弟子规》、《诫子书》这些让人听上去就毫无兴趣的书名。我们个个装模作样的读起来。“唉，真无聊！”说完我也开始摇头晃脑的读起来。 感受国学，细品文韵 “读好国学可没那么简单！”老师站在讲台上神秘地说。“这有什么难的，不就是读嘛！”我们不以为然地说。“我们简简单单诵读的国学，那只是国学的躯壳，只有边读边品，细品内涵精思义理，才能感受到国学的灵魂，感受到国学别有的韵味。”老师意味深长地说。老师的这番话震撼了我，原来我读的并非是“真正”的国学，国学并非我所想的那么简单、无趣！于是我尝试着去感受国学，有力的朗读那一字一句，上查阅它们的背景、寓意，字字斟酌，句句品味，去感受那种从未有过的体验——国学，真正的国学！ 领悟文学，我爱国学 不知不觉中，我发现我在渐渐的改变，对事对人对学习的态度都有了转变，对生活对人生也渐渐有了自己的见解，觉得自己似乎明白，领悟了什么似的。没错，它就是国学——使我拥有了思想的国学！国学在潜移默化中熏陶着我，在慢慢的改变我，在逐渐的创造出一个新的我，让我在黑暗中找到一束光，一束温暖的光，指引着我步步前进，指引着我一步步迈向成功。我已经无法阻止的爱上了这国学，不仅是因为它的所给，更是因为我的所得；我已经无法停止享受国学给予我的一切，它给予我的甚至超过老师、父母。现  　　在我想说：“感谢国学，珍惜国学！” 那份爱依旧炽热，深深蕴藏我心，我爱国学！ 我爱国学——《论语》 国际学校七（7）班刘雨兴 我爱《论语》，绝不是一朝一夕的事—— 初识，经典 “《论语》是儒家经典著作之一，（）为孔子弟子及再传弟子编纂而成，主要记述孔子言行，孔子应答弟子和时人的话。全书以记言为主，是一部语录体著作，共20篇??” 翻开《论语》，我按例看看简介，按老师说的背背，便准备合上了，然而，一个句子跳入我的眼帘： “往者不可谏，来者犹可追。”（《论语·微子》） 于是，我又翻开了书。 再遇，理解 或许是因为我考试没考好吧，这句话对我颇有益处。我总是太在意考试的成绩了——上次我没有考好， 　　这次还会是这样吗？ “过去的不可挽回，未来的还可以赶上。” 一语点醒梦 　　中人。 渐渐地，我不再限于会背《论语》，而是去理解《论语》，知其意，知其义。 “全书主要反映了两方面的内容：一是孔子的思想学说，核心是’仁’；二是通过对孔子言行的描述，塑造了活生生的孔子形象??” 又约，参悟 虽说我达不到孔子的思想境界，但我仍能从《论语》中参悟些许。 “知之为知之，不知为不知，是知也。  　　“知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知。我们要实事求是，这样才能进步和发展。 “君子求诸已，小人求诸人