八年级道德与法治上册教学课件—3.1维护秩序(1).pptVIP

第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 第1课时 维护秩序 交通秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。 一、社会秩序的含义和种类 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 『提示』 （1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生； （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。 二、社会秩序的作用有哪些？ （1）社会正常运行需要秩序.每个社会成员有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱， （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。 二、社会规则的作用有哪些？ （1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。 一、社会规则的含义和种类 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 『提示』 分为成文的和不成文的两类： 风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。 社会规则的类型 一米线距离！！！ 斑马线上，行人优先 武汉公交推行“321”斑马线礼让法： 行人是值得你尊重的对象！ 社会秩序与社会规则的关系： 1.社会规则保障社会秩序的实现 2.社会规则明确了破坏秩序是如何处罚， 保障社会良性运行。 1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（ ） A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯 √ 2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（ ） A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 √