电磁振荡与电磁.docVIP

新课标教学网（） 精品资料 第1页 共 页 第3讲 电磁振荡与电磁波 ★考情直播 1.考纲要求 考纲内容 能力要求 考向定位 1．变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场，电磁波及其传播 2．电磁波的产生、发射和接收 3．电磁波谱 1．了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想，了解电磁波的产生和电磁波的特点。 2．了解振荡电路和实际发射电磁波的过程． 3．知道电磁波的三种传播方式及其特点．了解电磁波的接收原理和过程． 4．知道光是一种看得见的电磁波，了解光的电磁说． 5．能按波长或频率排列出电磁波谱，了解它们的产生机理．了解红外线、紫外线、X射线的主要特征和应用实例． 7．了解电磁波的发射和接收，了解电磁波在科技经济社会发展中的作用． 考纲对本讲知识均只作了Ⅰ级要求．复习时应熟读课本，掌握好基本的知识和内容．同时适当关注与电磁波联系紧密的实际问题，能够简单应用知识分析相关问题． 2．考点整合 考点1 电磁场理论 1．麦克斯韦的电磁场理论： 的磁场产生电场， 的电场产生磁场． 2．理论剖析：①均匀变化的磁场将产生 的电场，周期性变化的磁场将产生同频率周期性变化的电场．② 变化的电场将产生恒定的磁场，周期性变化的电场将产生同频率周期性变化的磁场． 3．麦克斯韦预言了 的存在，并指出 是一种电磁波．而赫兹则证明了其正确性． [特别提醒]：磁场产生电场、电场产生磁场是有条件的，即变化的场才能在周围产生另一个场。 [例1] 关于麦克斯韦电磁场理论，以下说法正确的是（ ） A．在赫兹发现电磁波的实验基础上，麦克斯韦提出了完整的电磁场理论； B．变化的磁场在周围的空间一定产生变化的电场； C．变化的电场可以在周围的空间产生磁场； D．麦克斯韦第一个预言了电磁波的存在，赫兹第一个用试验证明了电磁波的存在． [解析] 麦克斯韦首先预言了电磁波的存在，而后赫兹第一个用试验证明了电磁波的存在，故A错D对．根据麦克斯韦电磁场理论，均匀变化的磁场在周围空间产生稳定的电场，则B错C对． 【答案】 C、D [规律总结] 理解电磁场理论的要点，在于是否有变化、以及区分变化是否均匀． 考点2 电磁振荡与电磁波 1．振荡电路：大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫做振荡电流，能够产生振荡电流的电路叫 。常见的振荡电路由一个电感线圈和一个电容器组成，简称 回路． 2．分析电磁振荡要掌握以下三个要点（突出能量守恒的观点）： ⑴理想的LC回路中电场能E电和磁场能E磁在转化过程中的总和不变．⑵回路中电流越大时，L中的磁场能越大（磁通量越大）．⑶极板上电荷量越大时，C中电场能越大（板间场强越大、两板间电压越高、磁通量变化率越大）．可用图象11-3-2表示． 3．LC回路的振荡周期和频率 ， 4．电磁场在空间由近及远的传播形成 ． 5．电磁波的特点：(1)电磁波是 ．(2)三个特征量的关系v＝λ/T＝λf (3)电磁波 在真空中传播，向周围空间传播电磁能．（4）能发生反射，折射，干涉和衍射． 6．有效发射电磁波的条件：① 要有足够高．②振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，采用 电路． 7．无线电波的发射：发射前将要传递的信号附加到高频等幅振荡电流上的过程叫 ，有两种方式： 和 ． 无线电波的传播：有方式三种，天波、地波、直线传播．其中直线传播往往要中继站． 无线电波的接收：包括 和 （解调）． [特别提醒]：电磁波是由于电场和磁场相互激发而产生的，因此，电磁波的传播不需要介质。 [例2] 如图所示是LC振荡电路及其中产生的振荡电流随时间变化的图象，电流的正方向规定为顺时针方向，则在t1到t2时间内，电容器C的极板上所带电量及其变化情况是（ ） A．上极板带正电，且电量逐渐增加 B．上极板带正电，且电量逐渐减小 C．下极板带正电，且电量逐渐增加 D．下极板带正电，且电量逐渐减小如图 [解析] t1到t2时间内，电流为负且增大，即逆时针增大，说明负电荷正由下极板向上极板移动，由此可知上极板带正电，且其所带正电荷量逐渐减小。 【答案】B [例3] 关于电磁场和电磁波，下列说法中正确的是（ ） A．均匀变化的电场在它的周围产生均匀变化的磁场 B．电磁波中每一处的电场强度和磁感应强度总是互相垂直，且与波的传播方向垂直 C．电磁波和机械波一样依赖于媒质传播 D．只要空间中某个区域有振荡的电场或磁场，就能产生电磁波 [解析] 均匀变化的电场在它的周围产生稳定的磁场，电磁波是由于电场和磁场相互激发而在空间传播，故不依赖于